원문정보
초록
영어
The purpose of this study was to compare the cause and effect relationships between autonomous motivation(intrinsic and identified regulations) and self-efficacy perceived by teacher’s social supports(autonomy, competence, and relatedness supports) among students who participated in university physical education classes. Total of 598 students participated in physical education classes, such as swimming, tennis, bowling, tennis, badminton, self-defence, and yoga for one semester. The students completed three well-validated questionnaires measuring social supports, autonomous motivation, and self-efficacy at the end of the semester. The results of structural equation modeling comparing two models(Model1: Social Supports→Autonomous Motivation→Self-Efficacy; Model2: Social Supports→Self-Efficacy→Autonomous Motivation) indicated that the cause and effect relationship between intrinsic regulation and self-efficacy initiated by teacher’s autonomy support only had a significant effect in the direction of model1. The findings suggest that the teachers’autonomy support in university physical education classes can contribute to improved engagement in learning and increased task achievement through positive affects such as interest, enjoyment, and pleasure, and confidence and effectiveness on physical performances among students.
한국어
본 연구는 대학교양체육에서 학생들이 인식한 교수자의 세 사회적지지(자율성지지, 유능성지지, 관계성지지)가 그들의 자발적 동기(내적조절동기, 확인적조절동기)와 자기효능감 간에 형성한 인과관계를 비교 조사하는데 연구목적 이 있다. 한 학기 동안 수영, 볼링, 테니스, 배드민턴, 호신술, 요가 등의 교양체육수업에 참여한 총 598명의 학생들은 학기 종료 전 사회적지지, 자발적 동기, 및 자기효능감을 측정하는 세 종류의 설문지를 작성했다. 두 연구모형(연구모형1: 세 사회적지지→자발적 동기→자기효능감; 연구모형2: 세 사회적지지→자기효능감→자발적 동기)간 비교를 위한 구조 방정식모형 측정 결과에서 첫 번째 연구모형 결과에서 나타난 세 사회적지지의 한 유형인 자율성지지에 의한 내적조절동 기 그리고 자기효능감의 인과관계가 통계적으로 유의한 수준에서 그 결과 값을 증명하였다. 이러한 결과는 대학교양체육 수업에서 교수자의 자율성지지 제공의 중요성을 강조하는 것으로 이를 통해 학생들의 흥미, 재미, 즐거움 등의 긍정적 정서 활성화 그리고 자신의 수행에 대한 자신감 및 효율성 향상으로 귀결되는 학습참여의 질적 제고와 원활한 과제수행 및 높은 성취도 수준에 기여할 수 있음을 시사한다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 연구분석
Ⅲ. 연구결과
1. 확인적 요인분석, 기술통계, 상관관계 및 신뢰도 분석 결과
2. 구조방정식모형 분석 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌