한국엄마 자녀교육론으로서 ‘그림자교육’의 구조와 내용에 관한 연구
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제7권 제4호 통권 제22호 2009.11 pp.33-42
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지능정보혁명 시대 초등교육의 그림자 : 학급경영자로서의 교사가 직면하는 도전과 필요 역량
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 2030 교육체제 구축을 위한 교원양성체제 개편 논의 - 교육전문대학원 설립을 중심으로 2019.05 pp.109-148
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코로나19 이후 초·중·고 학부모의 사교육 경험에 관한 질적 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제4호 2023.07 pp.123-148
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코로나19 이후 초·중·고 학부모의 사교육 경험에 관한 질적 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제4호 2023.07 pp.123-148
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학교교육과 그림자교육(shadow education) 사이에서: 한국 학생들의 탈경계적 학습문화
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.26 No.4 2018.11 pp.23-46
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.60 No.8 2022.12 pp.345-363
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우리나라 학생들의 그림자 교육(shadow education)에서의 선행학습에 대한 질적 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.17 2019.09 pp.663-691
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다문화 교육을 위한 그림자의 인식 과정과 두 그림책에서 교육적 의미 찾기-≪THE SHADOW≫와 ≪The Boy With Two Shadows≫-
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.98 2014.03 pp.59-89
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.3 2014.08 pp.295-310
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그림자경쟁을 넘어서는 교육의 새로운 지평: 비극의 공유
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.26 No.3 2012.12 pp.47-84
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과거의 그림자인가, 미래를 향한 나침반인가?―2015 개정 교육과정의 역량에 대한 고찰
[NRF 연계] 역사문제연구소 역사비평 Vol.139 2022.05 pp.286-310
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<남백월이성>을 통한 ‘그림자 찾기’와 자기이해의 글쓰기 교육 연구 -은폐된 자기의 발견으로부터 내적 성장에 이르는 노정-
[NRF 연계] 한국문학치료학회 문학치료연구 Vol.63 2022.04 pp.149-182
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수잔 쿠퍼(Susan Cooper)의 『그림자의 왕』(King of Shadows)을 활용한 셰익스피어와 미래 고교영어교육
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.66 No.4 2022.12 pp.83-107
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