제3차 교육과정기 고등학교 『국사』 국정교과서의 한국 근⋅현대사 서술과 그 특징
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제27집 2018.11 pp.157-196
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음악교과서의 근ㆍ현대 한국음악사에 관한 내용 분석 및 개선 방향-『고등학교 음악과 생활』을 중심으로-
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제11권 제1호 2017.02 pp.129-171
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참여와 소통을 위한 사이버 커뮤니티 활용 - 한국근ㆍ현대사 수행평가 사례 연구 -
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제15집 2012.10 pp.143-217
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일본어의 영향에 대응하는 한국어 복언(復言)의 발전적 전개 양상 -근·현대 남·북한의 신문 문장을 중심으로-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제19집 2011.11 pp.263-280
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대학수학능력시험 ‘한국근ㆍ현대사’의 출제 경향과 문항 분석-제7차 교육과정을 중심으로-
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제12집 2011.04 pp.41-67
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근 현대 한국체육의 산실 : 京城ㆍ서울 · 동대문운동장 사라지다(1925 ~ 2008)
한국스포츠인류학회 한국스포츠인류학회 학술대회 제8회 2009.12 pp.55-69
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‘한국 근‧현대사’ 선택과목의 교수‧학습 실태와 개선 방안
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.2 Number.1 2009.06 pp.251-286
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좌편향 한국 근.현대사 교과서의 문제와 미진한 정부의 대처방안
대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 2008 겨울 통권123호 2008.12 pp.26-30
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