화장품 패키지 개발을 위한 문제중심학습법 (PBL)의 디자인수업 사례 연구
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.74 2023.03 pp.91-99
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문제중심학습법을 적용한 중학교 가정과 융합교육프로그램 개발과 실행 효과: 지속가능한 식생활을 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.32 No.4 2020 pp.103-124
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문헌정보학 교육에서 문제기반학습법 적용이 자기조절학습능력 향상에 미치는 효과 - 인지적·동기적 구성요소를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.47 No.4 2013 pp.103-124
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문헌정보학 교육에서 프로젝트 중심 학습법이 학생의 문제해결능력 및 자기주도적 학습능력 향상에 미치는 효과: 사례 연구
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.42 No.3 2008 pp.81-101
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문제중심학습법으로 학습한 간호학생의 메타인지, 비판적 사고력, 자기효능감간의 관계
[Kisti 연계] 지역사회간호학회 지역사회간호학회지 Vol.18 No.1 2007 pp.146-155
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수학과 학습에의 문제제기 이론의 적용 효과 분석 -협력학습법을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.36 No.1 1997 pp.77-87
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문제중심학습법(PBL)을 활용한 국어교육과 수업 모형 연구
[NRF 연계] 국제언어문학회 국제언어문학 Vol.57 2024.04 pp.245-272
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간호대학생의 액션러닝 학습법의 효과: 문제해결능력, 정보활용능력, 일상적 창의성을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.24 2023.12 pp.735-747
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EFL 대학생의 협력적 글쓰기 활동 과정과 학습자 인식 연구: PBL(문제중심학습법) 기반으로
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.28 No.3 2023.08 pp.71-94
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윤리적 민감성에 대한 플립러닝과 문제중심학습법의 적용 효과: 사회복지윤리와 철학 교과목을 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.1 2022.02 pp.1645-1660
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문제중심학습법이 언어치료학과 학생의 학습유형에 따른 참여도와 학업성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.26 No.4 2017.10 pp.145-155
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문제중심학습법에서 학습자 상호작용 특징과 자기주도학습능력 및 학습만족도의 관계 - 사회연결망 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.16 No.5 2014.10 pp.2807-2818
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문제중심학습법과 강의중심학습법이 정형물리치료학에서 학업동기 및 학업성취도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.7 No.2 2013.06 pp.53-60
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문제중심학습법(PBL)을 통한 ≪論語≫<學而>篇의 쟁점 내용 분석
[NRF 연계] 한국중문학회 중국문학연구 Vol.40 2010.06 pp.281-300
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[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.30 2009.11 pp.313-337
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