内省活動から見た学習者の情意面と教師の役割 -韓国の大学の教養科目における初級日本語学習者を中心に-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제27집 2014.04 pp.95-116
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対応する韓国語の形態から見た日本語の条件表現を表す形態の表現意図-述べ立てモダリティを中心に-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제26집 2013.12 pp.7-30
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環境と切り結ばれることば -オーセンティックな初級日本語教育活動から見えること-
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 日本硏究의 人文社會學的 融複合化 2014.02 pp.70-74
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센게 모토마로의 시에 나타난 서민적 애환 ― 『나는 보았다(自分は見た)』의 잡지 미기고 시를 중심으로 ―
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제66집 2022.04 pp.73-90
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動詞「見せる」に関する一考察 -「見せる」動作の対象を中心に-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제24집 2013.04 pp.191-209
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ポライトネスの観点から見た日本語母語話者の チャット上に見られるストラテジー - スピーチレベルシフトを中心に ―
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 지식정보화시대의 일본연구 2017.08 pp.34-38
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『捷解新語』に見られる「会う」と「見る」「対面」 「御目に掛かる」の改修について
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제38집 2016.12 pp.329-350
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近世文學における「江戶」像-上方から見た「江戶」・江戶から見た「江戶」-
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제22집 2007.09 pp.5-21
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シナリオに見るスピ-チレベルシフトについて -日本語と韓國語との比較から-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제6집 2005.04 pp.111-130
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