읽기-쓰기 통합 수업에서 학습자 글쓰기에 나타난 상호텍스트의 실현 양상 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제11권 제3호 2014.12 pp.47-70
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소셜미디어 읽기와 쓰기가 정치 참여에 미치는 매개효과에 관한 연구 – 박근혜 전 대통령 퇴진을 위한 광화문 촛불집회를 중심으로
한국소통학회 한국소통학회 학술대회 불통 사회의 진단, 학술적인 대안의 모색 2017.05 pp.1-5
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프랑스어 활용에 관한 분석 (쓰기, 읽기, 듣기를 중심으로)
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제11호 2003.12 pp.167-189
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아동 문학 텍스트 기반 중학생의 영어 읽기-쓰기 연계 지도 : 이중항목 저널 및 장르 글쓰기를 중심으로
21세기영어영문학회 영어영문학21 제36권 1호 2023.03 pp.293-317
댓글 이용과 사회참여의 관계: 댓글 읽기-쓰기 여부에 따른 이용자의 사회참여의향을 중심으로
한국소통학회 한국소통학회 학술대회 다양성과 책임 소통으로 길을 찾다 2015.05 pp.10-14
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문학작품 중심의 문해활동이 초등학생의 영어 읽기와 쓰기능력에 미치는 영향
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제53권 3호 2011.09 pp.163-184
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