문학기반학습이 간호대학생의 비판적 사고성향과 문제해결능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.4 2017.02 pp.499-519
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시뮬레이션 기반 인수인계 교육이 간호대학생의 지식, 비판적 사고 성향, 임상 판단력에 미치는 효과
[NRF 연계] 사단법인 안전문화포럼 안전문화연구 Vol.21 2023.03 pp.119-134
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간호학생의 문제해결과정, 비판적 사고성향, 자기효능감이 임상수행능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.22 2019.11 pp.631-649
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대학생들의 셀프리더십, 회복탄력성, 비판적 사고성향이 대학생활적응에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.20 2023.10 pp.573-589
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대학 신입생의 의사소통능력, 비판적 사고 성향이 창의적 인재 역량에 미치는 영향 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.1 2020.02 pp.93-111
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사회복지학 전공 대학생의 다문화 경험, 공감과 비판적 사고성향이 문화적 역량에 미치는 영향: 문화적 민감성의 매개효과 중심으로
[NRF 연계] 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 Vol.8 No.1 2019.04 pp.1-27
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간호윤리 교육에서 토론학습이 간호대학생의 비판적 사고성향, 윤리적 가치관, 도덕 판단력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.19 No.4 2017.08 pp.2263-2276
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.9 No.1 2006.06 pp.89-117
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간호대학생의 비판적 사고성향과 임상실습스트레스의 관계에서 의사소통능력의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.10 2024.05 pp.689-700
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실시간 온라인 토론수업이 대학생의 메타인지 비판적 , 사고성향 창의적 능력 및 집단지성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.9 No.3 2022.06 pp.115-130
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개념도를 활용한 문제중심학습이 간호대학생의 비판적 사고 성향과 간호과정 자신감에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.9 2020.05 pp.907-923
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간호대학생의 비판적 사고성향과 문제해결능력의 관계에서 학업탄력성의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.16 2023.08 pp.841-853
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하브루타 학습법이 간호대학생의 자기주도 학습능력, 비판적 사고성향, 문제해결능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.4 2020.08 pp.2269-2284
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심미적 경험을 강조한 기후변화교육이 초등학생의 비판적 사고 성향과 환경태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.6 No.1 2016.06 pp.55-64
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임상간호사의 전문직 자아개념, 임상적 의사결정능력, 비판적 사고성향이 자율성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.9 No.4 2015.12 pp.325-334
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간호학과 졸업예정자의 비판적 사고성향과 자기주도적 학습능력의 관계에서 정보활용능력의 매개효과
[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.17 No.5 2015.10 pp.2823-2835
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임상간호사가 인식한 관리자의 변혁적 리더십, 안전분위기, 비판적 사고성향이 투약안전역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.16 2023.08 pp.557-566
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문제중심학습이 수업이 문제해결능력, 의사소통능력, 비판적 사고성향에 미치는 효과: 경제학 수업을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.22 2022.11 pp.419-429
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디지털스토리텔링을 활용한 문제중심학습이 간호대학생들의 감성지능, 비판적 사고성향, 임상수행능력 및 메타인지에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.8 2021.04 pp.853-866
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간호대학생의 전문직 자아개념, 임상실습 만족도, 비판적 사고성향이 임상수행능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.15 No.6 2013.12 pp.3353-3365
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