비행관련 사회통제-인지추론 모형에 대한 일반청소년과 비행청소년의 차이 연구
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.16 No.7 2009.08 pp.75-98
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[NRF 연계] 대한관광경영학회 관광연구 Vol.22 No.3 2007.11 pp.143-162
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인지적 도제 모델을 활용한 글쓰기 지도법 연구―소설의 얼개 짜기를 중심으로
[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.19 2003.06 pp.10-236
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인지진단모형을 활용한 대학수학능력시험 국어 영역 독서 문항의 Q행렬 타당화 연구－2018학년도 대학수학능력시험 대비 6월 모의평가를 중심으로－
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.63 2017.09 pp.201-232
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기초학력 진단평가 결과보고에 인지진단 모델 적용 가능성 탐색
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.18 No.3 2012.10 pp.5-24
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인지진단모형을 활용한 초등학생의 읽기 이해력 분석: G광역시 지역아동센터를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.12 2022.06 pp.395-410
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인지진단모형을 활용한 일반계 고등학생의 비문학 독해 프로파일 분석
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.52 No.2 2017.06 pp.213-248
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인지적 도제 모델 기반의 Rapid-cycling Brassica rapa 식물 프로그램의 개발 및 적용 효과
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.47 No.2 2023.08 pp.192-210
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정서 처리의 인지 평가모델을 기반으로 한정서 억제의 차원성과 심리 사회적 적응
[NRF 연계] 한국문화및사회문제심리학회 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 Vol.27 No.4 2021.11 pp.475-503
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인지진단모형을 활용한 논증적 글쓰기 평가를 위한 Q행렬 타당화 연구
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.45 2020.06 pp.181-222
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초등 사회과 교육에서 인지발달 모델로서 이론이론 접근방법의 적합성과 교육적 함의
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.36 No.2 2004.09 pp.195-216
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인지 점검 모형 기반 상위인지 교육 방안-학습 보조도구로서 한국어 학습일지를 활용하여-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.55 2014.06 pp.157-181
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[NRF 연계] 한국장애인고용공단 고용개발원 장애와 고용 Vol.32 No.2 2022.05 pp.245-268
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대학생의 내현적 자기애와 SNS 중독경향성 간의 관계: 인지왜곡과 사회불안의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 충남대학교 사회과학연구소 사회과학연구 Vol.30 No.4 2014.11 pp.101-115
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스마트폰 중독과정에 관한 연구: 인지 행동 모델의 논의 확장을 중심으로
[NRF 연계] 한국언론학회 한국언론학보 Vol.62 No.1 2018.02 pp.131-161
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새로운 합리주의적 인지 변화 모델의 특징과 초등 사회과 교육적 함의
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.11 No.1 2011.03 pp.271-289
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제4회 동시지방선거관련 뉴스의 학습 효과에 관한 연구인지 매개 모델을 중심으로
[NRF 연계] 한국방송학회 한국방송학보 Vol.21 No.1 2007.01 pp.182-210
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지각과 운동의 미래지향성 :현상학의 키네스테시스 및 예지와 인지과학의 전향모델을 중심으로
[NRF 연계] 이화여자대학교 이화인문과학원 탈경계인문학 Vol.16 No.2 2023.10 pp.233-258
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인지진단모형에 근거한 일반계 고등학생의 독해 능력 자기 평가 경향 탐색
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.69 2019.03 pp.159-194
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정당한 세상에 대한 믿음과 불안의 관계: 속박감에 의해 조절된 인지적 유연성의 매개효과 검증
[NRF 연계] 한국사회및성격심리학회 한국심리학회지: 사회및성격 Vol.32 No.3 2018.08 pp.19-38
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