부모의 학대와 청소년의 자살생각 관계에서 자아존중감, 학교생활만족도의 매개효과
[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.10 No.3 2023.06 pp.147-163
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학교 시기 학교폭력 경험이 고등학교 시기 학교폭력 경험 그리고 교우관계에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.5 2018.10 pp.1413-1426
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고등학교 청소년의 자살생각에 대한 중학생 시기 학교폭력 피해경험의 종단적 영향과우울의 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.20 No.11 2013.11 pp.205-231
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학생의 학교폭력 피해경험 가능성에 영향을 미치는 학교 요인 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.4 2021.08 pp.359-379
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국청소년문화연구소 청소년문화포럼 Vol.37 2014.01 pp.59-80
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생의 가정 내 학대 경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향: 교사 지지의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.1 2023.02 pp.101-110
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학교폭력 피해 여고생의 자아존중감과 역량강화를 위한 임파워먼트 프로그램의 효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.18 No.1 2011.01 pp.149-174
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학교폭력예방 프로그램이 중학생의 학교폭력태도, 분노 및 공격성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정신간호학회 정신간호학회지 Vol.18 No.4 2009.12 pp.369-378
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유치원 교사가 교육구성원 간 경험하는 폭력적인 문제에 대한 생각
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.28 No.5 2023.10 pp.455-482
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학생의 학교폭력 피해경험 및 가해경험의 변화 양상: 다변량 다층 잠재성장모형을 적용한 개인 및 학교효과 분석
[NRF 연계] 한국청소년정책연구원 한국청소년연구 Vol.28 No.1 2017.02 pp.37-66
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
청소년의 부모간 폭력 목격경험이학교폭력 가해에 미치는 영향과 공격성의 매개효과: 군산지역 청소년을 대상으로
[NRF 연계] 연세대학교 사회복지연구소 한국사회복지조사연구 Vol.26 2011.03 pp.109-137
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초기 청소년의 학교폭력 피해경험이 자살행동에 미치는 영향: 충동성의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.4 2019.08 pp.855-866
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고등학생의 학교생활만족도, 학교폭력 및 사이버불링 피해 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.23 No.7 2016.07 pp.87-115
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
국내외 학교폭력 예방 우수사례 분석을 통한 학교폭력 예방교육 적용방안 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.13 2019.07 pp.653-676
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학교 고학년 아동의 공감능력과학교폭력태도의 관계에서 학급응집력의 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.26 No.1 2019.01 pp.205-226
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국아동복지학회 한국아동복지학 Vol.46 2014.06 pp.171-204
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학교폭력 가해학생의 전학학교 재적응 경험에 대한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.6 No.1 2018.04 pp.171-189
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학생의 학교폭력 피해경험, 우울, 자살생각의 관계에서 자아존중감의 조절된 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년문화연구소 청소년문화포럼 Vol.48 2016.10 pp.61-85
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
넷플릭스 드라마 <지금 우리 학교는>에 나타난 학교 폭력 연구
[NRF 연계] 한국연구원 한국연구 Vol.12 2022.12 pp.53-75
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
담론분석을 통한 국내·외 학교폭력 정책의 ‘무관용주의’ 의미 명료화 및 정책 요소 탐색
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.44 No.3 2023.08 pp.69-110
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-