대학의 외국인 유학생을 위한 교양 교육으로서의 한국어 쓰기 교육과정 개발을 위한 기초 연구 -쓰기 교재 개발 원리에 의한 교재 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.58 2015.03 pp.1-31
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예술창작활동이 창의적 자기효능감에 미치는 영향: C대학 교양수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.22 2017.11 pp.165-190
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예술기반 팀 프로젝트가 팀워크 형성과 신뢰성 역량에 미치는 영향: C대학 교양수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.10 2016.10 pp.403-430
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[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.26 2008.08 pp.307-347
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大學 敎養日本語 授業의 学業成就度 評価方式에 대한 認識 分析 -신라대 SJP담당교원 및 학습자 설문지 조사를 중심으로-
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.53 2012.02 pp.115-136
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창의·융합적 사고역량 강화를 위한 교양교육과정 개발 방향 탐색
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.9 No.3 2015.09 pp.163-192
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[NRF 연계] 한국동서철학회 동서철학연구 Vol.108 2023.06 pp.269-288
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대학 교양교육으로서 글쓰기 교육의 문제점과 개선방향 - 창원대학교 <글쓰기>를 중심으로
[NRF 연계] 전남대학교 인문학연구소 용봉인문논총 Vol.54 2019.04 pp.249-272
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대학 교양교육으로서 성서교육의 방법에 관한 연구: 안양대학교 『성서의 이해』 사례를 중심으로 한 연구
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.52 2017.03 pp.133-162
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균형잡힌 교양교육을 위한 I 대학 교양역량 진단도구 개발 및 타당화 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.2 2019.04 pp.397-417
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.77 2020.09 pp.157-184
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.16 No.5 2022.10 pp.69-85
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.5 No.1 2011.06 pp.229-261
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국문시가의 효율적 인문 교양 교육을 위한스토리텔링 활용 방안－일반교양 독자와의 소통을 중심으로－
[NRF 연계] 서강대학교 인문과학연구소 서강인문논총 Vol.40 2014.08 pp.265-291
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한국민주정치와 민주시민교육: 적극적 시민육성을 위한 자유주의적 논의
[NRF 연계] 연세대학교 사회과학연구소 사회과학논집 Vol.36 2005.11 pp.147-169
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.5 2023.10 pp.25-37
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.4 2023.08 pp.11-23
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.2 2019.04 pp.57-90
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