earticle

근대 한국의 이공계 교육

장수영

[Kisti 연계] 한국대학교육협의회 대학교육 Vol.143 2006 pp.65-69

근대 한국 치의학 교육의 발전

김규식

[Kisti 연계] 대한치과의사협회 대한치과의사협회지 Vol.34 No.12 1996 pp.894-902

근대계몽기.일제강점기 수학교육과 해방이후 한국수학계

이상구, 양정모, 함윤미

[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.19 No.3 2006 pp.71-84

근대기 한국 미션계 학교에서 시도한 목공교육에 관한 사적 고찰

정창원

[Kisti 연계] 한국교육시설학회 교육시설 : 한국교육시설학회지 Vol.11 No.6 2004 pp.4-12

대구.경북지역 근대건축문화재 교육시설 현황

이도영

[Kisti 연계] 한국교육시설학회 교육시설 : 한국교육시설학회지 Vol.19 No.4 2012 pp.43-46

근대 과학자와 예술가의 사례를 통해 살펴 본 융복합교육으로서의 과학교육: 과학과 예술을 중심으로

조헌국

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.34 No.8 2014 pp.755-765

교육개혁 지원도구로써의 웹(web)활용에 관한 연구(3) -근대 디자인사를 위한 웹(web)상에서의 학습 모형 개발

조형수, 김종기

[Kisti 연계] 한국디자인학회 한국디자인학회 학술대회논문집 1999 pp.46-47

한국에 있어서의 근대 디자인 수용에 관한 고찰 - 제국미술학교의 도안공예교육과 조선인 유학생(1920-1945)을 통하여 -

신희경

[Kisti 연계] 한국디자인학회 디자인학연구 Vol.18 No.2 2005 pp.47-58

근대교육 형성의 동아시아적 특질에 관한 시론적 고찰: 일본근대교육의 특질을 중심으로

오성철

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.33 No.1 2022.03 pp.1-20

근대교육에서의 교육적 역설과 그 교육적 의의

곽덕주

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.35 No.4 2013.12 pp.1-27

교육노마디즘을 향한 근대교육의 파르마콘 현상에 대한 비판적 성찰

김소희

[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.21 No.2 2007.08 pp.123-165

한국근대교육법제 100년과 한국교육의 변천

안기성

[NRF 연계] 대한교육법학회 교육법학연구 Vol.5 1993.12 pp.1-49

퇴계교육철학과 근대교육

박균섭

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.50 2013.08 pp.31-60

淸末 중국에서의 근대교육의 발단 - 京師 同文館의 변천과 교육실상 -

장의식

[NRF 연계] 대구사학회 대구사학 Vol.74 2004.02 pp.157-196

인류세에서의 인간의 실존과 근대교육의 전환 2022 개정 교육과정에의 시사점

최승현, 서범종

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.45 No.3 2023.09 pp.287-312

이토 히로부미(伊藤博文)의 교육이념을 통해서 본 일본 근대교육 성립의 한 단면

정연욱

[NRF 연계] 한국일본어문학회 日本語文學 Vol.20 2004.03 pp.271-288

근대교육사상에 비추어 본 환경확대법의 아이디어

남호엽

[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.27 No.1 2019.02 pp.1-13

근대교육에서 국가의 몸 관리와 통제 양식 연구

손준종

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.16 No.1 2010.02 pp.25-59

근대교육의 확산과 유학의 제도화

김현경

[NRF 연계] 한국사회사학회 사회와 역사 Vol.70 2006.06 pp.3-32

중국 근대교육의 변화에 대한 반성

이경자

[NRF 연계] 국민대학교 중국인문사회연구소 중국지식네트워크 Vol.16 No.16 2020.11 pp.221-250