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공감과 소통의 토론 교육과 연구 과제

고원

[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.4 No.1 2011.05 pp.103-122

공감적 듣기의 듣기교육적 수용 연구

정상섭

[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.28 2005.08 pp.277-306

공감과 거리두기의 소설 교육 연구 - 김애란의 ｢노찬성과 에반｣을 중심으로 -

오윤주

[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.18 No.1 2024.05 pp.99-128

공감과 탐구로서의 고전문학 교육 연구 - <고산구곡가>를 중심으로 -

최홍원

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.181 2023.05 pp.187-226

교육과정에서 내러티브를 통한 공감과 역할 취득의 재개념화

이윤복, 허영식

[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.3 2021.12 pp.55-76

공감을 통한 소설 읽기 교육 연구: 「영영, 여름」을 중심으로

홍인영

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.5 2019.10 pp.1219-1234

공감적 의사소통 역량의 교육 내용 체계

박재현

[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.37 2018.06 pp.7-34

‘공감’ 중심의 어린이 철학교육과 어린이 ‘집단철학상담’ 방법론 모색

홍경자

[NRF 연계] 서강대학교 철학연구소 철학논집 Vol.37 2014.05 pp.57-82

유아교육기관 원장의 공감능력과 코칭리더십이 교사의 역할수행능력과 직무스트레스에 미치는 영향에 관한 연구

배회경, 김광용

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.26 No.1 2022.03 pp.65-89

사회과 교육과정 속 공감 관련 내용 분석

박가나

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.3 2020.02 pp.787-813

공감능력 신장을 위한 문학교육 방안 연구

임인화

[NRF 연계] 한국언어문화학회 한국언어문화 Vol.68 2019.04 pp.265-294

공감 능력 향상을 위한 도덕교육 방안 탐색

이범웅

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.62 2018.12 pp.1-39

공감적 감수성 증진을 위한 문학교육 - 한·중·일 『평화그림책』 시리즈를 중심으로­ -

장수경

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.29 2015.06 pp.189-215

공감과 연상을 활용한 영상 중국어교육의 효과

백종인

[NRF 연계] 한국중문학회 중국문학연구 Vol.53 2013.11 pp.355-372

유아교육과 졸업반 학생들의 공감적 이해와 배려지향적 도덕성이 교사 역할수행 인식에 미치는 영향

최미숙

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.5 2006.10 pp.425-443

공감의 도덕발달심리학적 해석과 도덕교육적 함의

김은미

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.72 2021.03 pp.23-52

공감능력 상실 시대의 문학과 문학교육

정시우

[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.58 2016.06 pp.237-265

독서교육 프로그램이 초등학생의 공감 능력과 장애아동에 대한 또래 수용태도에 미치는 효과

이복순, 강영하, 남윤석

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.11 No.2 2010.06 pp.195-214

공감적 대화와 문학치료를 활용한 소설교육 방법

전점이

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.22 2007.04 pp.228-264

사회적 공감 능력 신장을 위한 사회과교육 방안 모색

한동균

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.2 2020.06 pp.149-168