텍스트 네트워크 분석을 통한 포스트 코로나 시대 영어교육 키워드 연구
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.28 No.1 2023.02 pp.99-121
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네트워크 텍스트 분석을 활용한 COVID-19 이후 대학교육 연구 경향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.30 No.6 2022.11 pp.281-305
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네트워크 텍스트 분석을 통한 국내 자기주도 학습 관련 연구 동향 분석 및 국제교육개발협력 개선 방향 고찰
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.22 2022.11 pp.1-16
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텍스트 네트워크 분석을 활용한 마을교육활동가의 활동 요구 분석
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.4 2022.08 pp.1115-1128
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텍스트 네트워크 분석을 통한 진로교육 연구대회의 연구주제 분석
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.43 No.3 2022.08 pp.63-89
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텍스트 네트워크 분석(TNA) 방법을 활용한 초등돌봄교실 연구동향 분석
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.70 2022.08 pp.47-67
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텍스트 네트워크 분석을 통한 메타버스 언어교육 연구동향 분석 및 향후 과제탐색
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.48 No.3 2022.08 pp.151-172
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텍스트 네트워크 분석을 적용한 온라인 육아 커뮤니티 영유아 부모의 자녀양육 고민 분석: 자녀 연령별 차이를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.3 2022.06 pp.451-484
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텍스트 네트워크 분석과 토픽 모델링 기법을 활용한 「도시행정학보」연구경향 분석
[NRF 연계] 한국도시행정학회 도시행정학보 Vol.35 No.1 2022.03 pp.1-22
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[NRF 연계] 한국농촌경제연구원 농촌경제 Vol.44 No.4 2021.12 pp.77-105
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텍스트 네트워크 분석을 활용한 대학 교양영어 연구주제 분석
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.24 No.4 2021.12 pp.214-239
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텍스트 네트워크 분석을 활용한 교육정보화 정책 분석: 교육정보화백서를 중심으로(2008~2019년)
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.27 No.3 2021.09 pp.925-948
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네트워크 텍스트 분석을 이용한 통일교육 관련 교육 담론 분석: 2015-2020년을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.74 2021.09 pp.81-111
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텍스트 네트워크 분석과 토픽모델링을 활용한 재난관리 연구 동향 분석(2011 – 2020)
[NRF 연계] 한국정책과학학회 한국정책과학학회보 Vol.25 No.2 2021.06 pp.25-54
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텍스트 네트워크 분석을 활용한 공공주도 지역관광 개발사업 추진 동향 분석 : 문화체육관광부의 문화관광자원 개발사업을 대상으로
[NRF 연계] 한국관광학회 관광학연구 Vol.45 No.1 2021.01 pp.11-30
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텍스트 네트워크 분석을 통한 학술지 『사고와 표현』 연구 동향 분석
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.13 No.3 2020.12 pp.235-264
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텍스트 네트워크 분석을 활용한 교양교육 질 개선 연구 동향 분석
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.5 2020.10 pp.97-108
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텍스트 네트워크 분석을 활용한 공공부문의 사회적경제 관련 이슈 도출 : 신용보증기금의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 신용보증기금 중소기업금융연구 Vol.40 No.3 2020.09 pp.21-51
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텍스트 네트워크 분석을 이용한 산업 간 연관성에 관한 연구 - 대한민국 제조 산업을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생산관리학회 한국생산관리학회지 Vol.31 No.3 2020.08 pp.311-329
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텍스트 네트워크 분석을 활용한 지역 관광공간의 시계열적 변화 분석: Hub and Spoke 시스템의 중심성 변화
[NRF 연계] 한국관광레저학회 관광레저연구 Vol.32 No.6 2020.06 pp.5-22
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