외국어 교재 개발을 위한 학습자의 요구 비교 - 한국어 학습자와 영어 학습자 -
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.29 2004.12 pp.1-38
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외국어불안과 교실상황이 학업성취도에 미치는 영향 - 한국어 학습자를 중심으로
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.85 2010.08 pp.381-402
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한국어 학습자에 대한 다중언어주의적 접근 –국내 외국인 유학생의 외국어 학습 및 사용 경험을 중심으로-
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.32 No.3 2021.09 pp.1-31
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외국어 수업의 사회언어학적 특성과 문법 교육 ― 프랑스에서 이루어지는 한국어 교육의 예를 중심으로
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.6 2007.06 pp.114-139
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한국어 문학 교수-학습 방법의 현황과 과제― 교육과정, 교재, 외국어 문학교육론을 통한 투시
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.18 2006.12 pp.123-144
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미얀마인 초급 한국어 학습자를 위한 쓰기 교육 제안: 양곤외국어 대학교 학습자 요구 조사를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.23 2023.12 pp.15-31
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외국어-모국어-번역어의 창조와 재창조: 레몽 크노의 『문체 연습 Exercices de style』 한국어 번역기(翻譯記)
[NRF 연계] 한국비교문학회 비교문학 Vol.80 2020.02 pp.151-233
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베트남의 한국학 및 한국어교육 관련 동향-하노이국립대학교 외국어 대학을 중심으로-
[NRF 연계] 이화여자대학교 한국문화연구원 한국문화연구 Vol.39 2020.12 pp.213-235
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일본인 한국어학습자의 자발적 제스처와 필러 산출의 구조적 특성: 제2언어 환경과외국어환경(나고야)의 일본어화자를 중심으로
[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.56 2011.06 pp.25-48
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외국어로서의 한국어 교육을 위한 어휘 교수·학습 방안 제안 - 외국어로서의 독일어 교육의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.21 No.1 2010.03 pp.197-224
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일제강점기 일본인경찰관에 대한 한국어교육 연구 -특수목적 외국어교육의 관점에서-
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.48 2019.08 pp.39-56
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대학부설 한국어교육기관의 평가인증제 방안을 위한 시론 -CEA, Eaquals와 ACCJC의 외국어교육기관 평가인증 기준을 중심으로-
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.13 No.4 2017.11 pp.83-116
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해외 고등교육기관의 외국어 교육 과정 사례로 본 유럽 한국학의 한국어 교육 과정 설계 연구 -벨기에 루뱅대학교의 사례를 중심으로-
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.26 No.2 2015.06 pp.1-35
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베트남 남부지역의 한국어교육 현황: 호치민국가인문사회과학대학교, 외국어정보대학교, 홍방대학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국동남아학회 동남아시아연구 Vol.19 No.3 2009.10 pp.101-135
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