생태유아교육 실천과 보육교사의 특성 및 인식 간의 관계
[Kisti 연계] 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 Vol.28 No.3 2010 pp.151-165
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놀이 공간으로써 유아교실에 대한 교사의 인식과 실천 연구
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.16 No.4 2020 pp.111-133
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.23 No.3 2009 pp.735-760
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반성적 사고를 통해 나타난 예비유아교사의 신념과 실천: 프로젝트접근법을 통해
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.44 No.2 2006 pp.13-23
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차별화된 교수법에 관한 영재초등학교 저학년 교사들의 소신과 실천
[Kisti 연계] 한국영재학회 한국영재학회 학술대회논문집 2004 pp.69-70
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유아 보건교육 프로그램 구성요소의 개발과 보건교육에 대한 보육교사의 인식과 실천율
[Kisti 연계] 지역사회간호학회 지역사회간호학회지 Vol.20 No.4 2009 pp.453-464
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과학교사들의 교사모임에의 참여 경험과 교사 정체성 형성과정에 대한 탐색 -실천공동체 이론을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.2 2013 pp.390-404
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수학 교사교육 연구와 실천과제: 효과적인 수학 수업의 다섯 가지 필수 측면 프레임으로 분석한 고등학교 수열 단원 수업과 교사 전문성 신장에 대한 소고
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.27 No.4 2017 pp.639-661
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[Kisti 연계] 지역사회간호학회 지역사회간호학회지 Vol.2 No.1 1990 p.215
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사회 구성주의 과학교사교육 프로그램에 참여한 교사들의 인식 변화와 실천 연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.6 2015 pp.939-947
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ESD 중등교사 기초과정 연수를 통해 나타난 교사들의 ESD에 대한 인식과 교육실천의 변화
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.27 No.3 2014 pp.430-446
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교사의 관심에 기초한 실천적 추론 가정과 수업의 실행과정에 대한 연구
[Kisti 연계] 대한가정학회 대한가정학회 학술대회논문집 2001 p.130
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반성적 실천을 통한 과학교사의 교수실행변화에 관한 사례 연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.8 2009 pp.793-811
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[Kisti 연계] 한국보건간호학회 한국보건간호학회지 Vol.22 No.2 2008 pp.186-199
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[Kisti 연계] 한국보건교육건강증진학회 보건교육ㆍ건강증진학회지 Vol.20 No.2 2003 pp.179-196
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[Kisti 연계] 한국보건교육건강증진학회 Korean journal of health education and promotion Vol.20 No.2 2003 pp.179-196
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교사의 관심(CBAM모형)에 기초한 실천적 추론 가정과 수업의 실행 과정에 대한 연구
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.13 No.3 2001 pp.1-11
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.11 2021 pp.389-402
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가정과 실천적 문제 중심 수업에서 교사의 경험에 대한 연구
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.54 No.4 2016 pp.351-363
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반성적 실천을 통한 중등 과학교사의 교수실행 변화에 관한 사례 연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회 학술대회논문집 2009 p.49
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