[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.1 2004 pp.90-108
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.24 No.4 2019 pp.185-193
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.12 No.3 2008 pp.235-249
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The Beliefs about Language Learning of Korean College Students and Their Teachers of English
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.12 No.3 2006 pp.1-24
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.52 No.2 2013 pp.231-245
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.52 No.3 2013 pp.363-377
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.15 No.3 2011 pp.295-310
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영재초등학교 교사들의 차별화된 교수법에 관한 신념과 실천
[Kisti 연계] 한국영재학회 한국영재학회 학술대회논문집 2004 pp.71-73
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MBTI 성격유형검사의 선호경향에 따른 보육교사의 교사신념과 자기효능감
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.12 No.1 2016 pp.171-185
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과학 교사의 과학 및 학교 과학에 대한 신념과 실험실 환경에 대한 인식
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.17 No.4 1997 pp.501-510
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자기조절에 대한 교사신념, 유아의 행동적 자기조절 및 학교준비도의 관계 : 유아 성별에 따른 차이
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.12 No.3 2016 pp.61-78
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공학 사용의 경험에 근거한 수학교사의 신념 연구 : 포커스그룹 인터뷰
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.54 No.2 2015 pp.99-117
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.17 No.4 2015 pp.593-611
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유아교육기관 교사의 다문화교육 목표에 대한 관점, 다문화교육에 대한 태도와 다문화 교수효능감과의 관계
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.10 No.5 2014 pp.83-100
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STS의 상호작용에 대한 예비 및 현직 과학 교사들의 신념 조사
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.17 No.4 1997 pp.359-371
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수학과 서술형 평가에 대한 초·중학교 교사 간의 인식, 실행 및 기대효과에 대한 비교 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.53 No.1 2014 pp.131-146
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논의기반 탐구 과학 글쓰기 수업 적용에서 나타나는 초임 과학 교사들의 수업에 대한 인식 및 수업실행 변화
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.7 2013 pp.1329-1342
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.4 No.1 2000 pp.19-29
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예비 과학 교사의 과학, 과학 학습, 과학 교수에 대한 인식론적 신념: 인식론적 신념의 맥락 의존성
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.1 2015 pp.15-25
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초등 과학 교사들의 교사 공동체 내에서의 학습의 특징과 인식적 믿음의 변화
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.4 2014 pp.683-699
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