브이로그를 활용한 영어 말하기 수업이 한국 대학 EFL 학습자의 자기주도학습 능력, 학습 흥미, 말하기 실력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.24 No.3 2021.08 pp.157-186
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교사-학생관계 교사효능감과 초등학생의 수업참여, 흥미, 학업적 자기효능감의 관계
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.24 No.1 2018.03 pp.31-56
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개념도 제시 유형이 개별/소집단 학습활동, 자기결정성 및 경쟁정도에 따라 사회과 과제흥미와 과제수행에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.23 No.2 2009.06 pp.219-237
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예비유아교사가 지각한 교수자의 수업몰입 정도와 학업적 자기효능감, 학습흥미 및 교직교과 학업성취 간의 관계모형 검증
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.15 No.4 2015.12 pp.201-218
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초등 과학영재와 일반학생의 오프라인 학습자 특성 및 온라인 학습태도의 수준과 구조적 관계 비교: 학교태도, 자기조절학습 및 학습흥미를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.52 No.1 2014.03 pp.303-331
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자기결정성동기 및 자기효능감이 학습몰입에 미치는 영향: 영어교과흥미의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.20 No.4 2016.08 pp.295-305
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아들러(Adler) 개인심리학에근거한 자기격려 셀프카운슬링 프로그램이청소년의 자아탄력성, 대인관계, 사회적 관심에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 Vol.7 No.1 2018.04 pp.279-304
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Dewey의 흥미와 노력을 통한 영유아기 자녀 교육에 대한 소고: 고(苦)가 아닌 고(考)하는 교육을 바라며
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.10 2021.05 pp.925-948
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셀프리더십과 영어학습 성취도, 흥미도의 관계 연구: 성별과 불안감을 중심으로
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.2 2014.05 pp.201-224
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자기효능감, 과제 선택범위 및 경쟁이 과제흥미에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.21 No.3 2007.09 pp.573-589
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일반적 자기효능감과 진로탐색행동의 관계에서 흥미유연성의 매개효과
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.36 No.3 2017.06 pp.107-124
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직업흥미검사 안내 및 해석 활동이 중학생의 자기이해 수준에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.13 2020.07 pp.867-889
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자기효능감과 개별/소집단 학습이 과제흥미와 성공 실패 귀인에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.20 No.1 2006.03 pp.179-196
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공정거래법상 동일인(지배주주)의 이해상충과선관의무의 보호대상⋅자기거래⋅ 특별이해관계인 조항의 재해석 - 삼성SDS 회사분할 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국증권법학회 증권법연구 Vol.17 No.2 2016.08 pp.469-508
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대학 내 블랜디드 러닝 이용자의 자기결정성 요인이 학습흥미와 즐거움을 통해 만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.15 2022.08 pp.295-312
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간접적 이해상충의 범위 -자기거래에 있어 특별이해관계인의 범위를 단서로 하여-
[NRF 연계] 한국기업법학회 기업법연구 Vol.34 No.3 2020.09 pp.37-59
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중학생의 자기효능감, 문제유형 및 평가방식이흥미에 미치는 영향
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.11 No.2 2005.10 pp.89-112
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문제중심학습 상황에서 문제특성, 자기효능감 및 평가유형이 흥미에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.19 No.3 2005.09 pp.653-675
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1960년대 자주-자립의 중립화론-『청맥』의 탈후진성 담론과 국익론을 중심으로
[NRF 연계] 구보학회 구보학보 Vol.35 2023.12 pp.427-464
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상황적 흥미를 고려한 초등과학교육 방법론 수업이미국 예비교사들의 자아효능감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.18 No.1 2005.02 p.0
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