‘호모 엠파티쿠스(Homo empathicus)’를 찾다－공감 담론에 기초한 인성교육 시론
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.8 No.1 2014.02 pp.311-342
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글로벌 정의교육을 위한 공감의 사회과 지리수업모델 개발 및 적용 방안 모색
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.26 No.1 2018.02 pp.37-58
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공감기반학습을 적용한 초등학교 국어과 수업이 학교생활 공감과 학업참여에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.8 2016.08 pp.699-722
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미적 향유를 위한 소설교육－감정이입과 미적 공체험을 중심으로－
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.96 2013.09 pp.457-494
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[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.4 No.1 2011.05 pp.103-122
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초등학생 용서 능력 증진을 위한 공감교육 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.46 No.4 2008.12 pp.207-231
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조선청년의 ‘동정(同情)’ 함양을 위하여, 혹은 공감에서 연민으로 미끄러지는 ‘동정’ ― 1910년대 이광수 소설을 중심으로
[NRF 연계] 국제비교한국학회 비교한국학 Comparative Korean Studies Vol.29 No.3 2021.12 pp.83-114
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인권교육 프로그램이 노인요양시설 종사자의 인권감수성과 공감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국노인복지학회 노인복지연구 Vol.72 No.2 2017.06 pp.275-297
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치매예방지킴이 교육프로그램이 간호대학생의치매에 대한 지식, 태도 및 공감에 미치는 효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.4 2022.08 pp.1795-1810
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부모놀이치료를 이용한 예비부모교육프로그램이 양육시설 보호 종료 청소년들의 공감, 자기수용 및 자기효능감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국임상모래놀이치료학회 상징과 모래놀이치료 Vol.11 No.1 2020.06 pp.147-189
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공감기반학습모형을 적용한 고등학교 1학년 국어과 수업 사례 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.7 2017.04 pp.331-355
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유아교육기관 원장의 공감능력과 코칭리더십이 교사의 역할수행능력과 직무스트레스에 미치는 영향에 관한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.26 No.1 2022.03 pp.65-89
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국어과에서의 의사결정 교육 연구 -한국어 가정 표현의 공감 유도 기능에 대하여-
[NRF 연계] 한국텍스트언어학회 텍스트언어학 Vol.51 2021.12 pp.43-64
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조현병 환자 사례 기반 역할극을 적용한 시뮬레이션 교육을 받은 간호대학생의 공감능력, 의사소통 자기효능감 및 문제해결과정의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.7 2022.04 pp.133-143
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상담이론과 실제 교과목에서 사례기반 역할극을 활용한 교육이 간호대학생의 공감 및 의사소통 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.15 No.3 2021.04 pp.221-229
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중학교 체육수업에서 교사와 학생이 경험하는 공감에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.9 2018.05 pp.367-396
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순환적 공감모형에 기초한 유아인성교육 프로그램 구성 및 적용 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.20 No.4 2016.08 pp.261-293
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자연친화 교육활동이 유아의 언어표현력과 감정이입에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.19 No.2 2014.04 pp.361-383
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공감의 신경과학적 이해에 기초한 초등학교 평화･통일교육 방향
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.78 2022.06 pp.153-178
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