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본 연구는 노인요양시설에서 근무하는 종사자들을 대상으로 인권감수성과 공감을 증진하기 위한 프로그램을 실시하고 그 효과를 검증하였다. 충북지역에 위치한 노인요양시설 두곳에 근무하는 종사자 30명이 연구에 참여하였으며, 인권교육 프로그램에 참여하는 실험집단과 참여하지 않는 통제집단에 각 15명씩 배정되었다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 사용한 인권교육 프로그램은 노인요양시설 종사자들의 인권감수성을 증진하는 데 효과가 있는 것으로 밝혀졌다. 구체적으로, 실험집단 종사자들은 인권교육 프로그램에 참여한 후 인권감수성 점수가 세 하위영역(상황지각, 결과지각, 책임지각) 모두에서 증가하였으나, 프로그램에 참여하지 않은 통제집단 종사자들은 사전검사와 사후검사 간에 뚜렷한 점수 변화가 없었다. 둘째, 본 연구에서 사용한 인권교육 프로그램은 노인요양시설 종사자들의 공감을 증진하는 데에도 효과가 있었다. 즉 실험집단 종사자들은 프로그램 참여후에 인지적 공감 및 정서적 공감 점수가 모두 증가하였으나, 통제집단 종사자들은 두 가지공감 점수가 모두에서 변화를 보이지 않았다. 이러한 결과의 시사점 및 다양한 후속 연구의필요성에 대해 논의하였다.


The present study examined the effectiveness of human rights education program in enhancing human rights sensitivity and empathy of people working in elderly nursing homes. The participants of this study were 30 employees of elderly nursing homes situated in Chungcheongbuk-do Province. Half of the employees were assigned to the experimental group and the remaining half were assigned to the control group. Results of the present study were as follows. Firstly, human rights education program used in the present study proved to be effective in enhancing human rights sensitivity of the elderly nursing home employees. In particular, employees of the experimental group who participated in the program obtained significantly higher scores on a measure of human rights sensitivity(in terms of situation perception, consequence perception and duty perception) in post-test than in pre-test, whereas the scores of the control group employees did not differ in the two tests. Secondly, the human rights education program was also found to be effective in enhancing empathy of the employees. That is, employees of the experimental group scored higher on a measure of both cognitive and emotional empathy in post-test than in pre-test, but empathy scores of the control group did not change from pre-to post-test. Implications for these findings are discussed, and several suggestions for future research have been made.