earticle

Working Memory and the Learning of English as a Foreign Language : Current Research Practices and Future Directions KCI 등재

Sunhee Choi

대한영어영문학회 영어영문학연구 제45권 제1호 2019.02 pp.415-437

대학생의 학습유형, 학습전략이 영어 능숙도에 미치는 영향 KCI 등재

오영주, 박혜숙, 장소영

대한영어영문학회 영어영문학연구 제43권 제2호 2017.05 pp.299-324

영어학습에 관한 TV 광고 다시 읽기 : 생태주의 언어교육론으로부터 KCI 등재

신동일, 심우진

대한영어영문학회 영어영문학연구 제42권 제2호 2016.05 pp.187-211

CMC in English Language Learning: Gains and Losses

Huh, Keun

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.18 No.3 2012 pp.93-120

On Mobile Assisted Language Learning (MALL) on English Grammar

Sung, Tae-Soo

[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.23 No.9 2018 pp.65-71

Relationships between the Use of ESL Learning Strategies and English Language Proficiency of Asian Students

Kang, Sung-Woo

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.5 1999 pp.1-25

The Beliefs about Language Learning of Korean College Students and Their Teachers of English

Kim, Kyung-Ja

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.12 No.3 2006 pp.1-24

예비영어교사의 영어 학습 지원 튜터링이 북한이탈 대학생의 영어 학습에 미치는 영향

최윤희

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.4 2016 pp.770-779

몰입형 가상현실 영어 회화 학습이 언어불안감과 학습 성취도에 미치는 영향

정지연, 정혜선

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.1 2021 pp.321-332

The impact of English language learning on the acquisition of native language among Korean children.

조정순, 고현숙, 임인재, 이신숙

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.26 No.3 2010.09 pp.101-141

Pre-service English Teachers’ Beliefs about English Language Learning

박은수

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.24 2022.12 pp.551-564

The Use of Music in English Language Learning: A Qualitative Analysis of Learning Anxiety and Attitudes among University Students

김현주, 정현주

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.24 2023.06 pp.143-155

Native versus non-native English teachers’ influence on English language learning motivation and anxiety

Peng, Lin, 강상구

[NRF 연계] 범태평양 응용언어학회 Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics Vol.26 No.1 2022.07 pp.1-19

A Qualitative Study of EFL Teachers' Perspectives on English Language Teaching in Technology-Enhance Language Learning (TELL) Classrooms

정희정

[NRF 연계] 현대문법학회 현대문법연구 Vol.48 2007.06 pp.171-196

Effects of a 3-week Intensive English Camp on Primary and Junior High School Students’ Attitudes toward English Language Learning

이시온, 오성록

[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.18 No.2 2013.08 pp.375-405

Online English Language Learning Motivation and Self-Regulation of Korean University Students

조영아, 마지현

[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.59 2021.04 pp.351-373

Barriers in English Language Learning of Multicultural Children: Focusing on Children with Filipino Mothers

Marilou M. Coria, 박윤주

[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.77 2020.11 pp.287-315

Attitudes Towards English Language Learning Apps from Korean and Chinese EFL Students

Jing Cheng, 김현주

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.74 No.4 2019.12 pp.205-224

Students’ Evaluations of English-language Learning Mobile Apps between 2016 and 2020

이상민

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.36 No.3 2022.08 pp.131-147

Interactional Approach to English Language Learning

민덕기, 이승민, 심규남

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.20 No.3 2014.09 pp.79-104