중학생의 학업스트레스와 학업동기유형 및 수학 학습 동기의 관계 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.16 No.1 2014 pp.157-180
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유능감에 영향을 주는 요인: 영재와 평재의 학업동기 및 학습전략을 중심으로
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.1 2014 pp.1-16
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플립러닝을 활용한 교육이 물리치료학과 학생들의 학습동기와 수업만족도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한물리치료과학회 대한물리치료과학회지 Vol.30 No.3 2023 pp.84-90
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치위생과 학생의 자아존중감과 학습동기의 관계에 대한 우울의 매개효과
[Kisti 연계] 한국치위생학회 Journal of Korean Society of Dental Hygiene Vol.14 No.4 2014 pp.503-509
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대학생의 ADHD성향과 대학적응, 전공만족 및 학습동기의 관련성 연구
[Kisti 연계] 한국치위생학회 Journal of Korean Society of Dental Hygiene Vol.21 No.3 2021 pp.311-318
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초등과학학습부진학생의 과학학습동기와 학업스트레스 및 스트레스대처행동의 관계
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.34 No.4 2015 pp.447-457
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플립러닝 학습이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 효과에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.18 No.2 2015 pp.47-57
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Name Card 기법을 적용한 초등과학 수업이 초등학생의 과학 학습 동기 및 학업성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.1 2014 pp.129-139
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라운드 로빈 기법을 적용한 과학수업이 초등학생의 과학적 의사소통능력, 과학 학습동기 및 학업성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.4 2017 pp.394-404
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과학 글쓰기를 활용한 수업이 중학생들의 과학 관련 태도, 학습 동기 및 학업 성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.2 2013 pp.511-521
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고등학생들의 뇌반구 우세성과 학업성취도, 자아개념 및 성취동기와의 관계
[Kisti 연계] 한국감성과학회 감성과학 Vol.8 No.1 2005 pp.55-61
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융합인재교육(STEAM)을 적용한 초등과학수업이 과학 학습 동기와 학업 성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.32 No.4 2013 pp.557-566
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문제중심학습 연계 시뮬레이션 기반 교육이 간호대학생의 학습동기, 학습전략 및 학업성취도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.7 2016 pp.640-650
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[Kisti 연계] 한국의상디자인학회 한국의상디자인학회지 Vol.17 No.4 2015 pp.191-200
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유튜브를 활용한 온라인 평생교육의 참여동기가 학습몰입에 미치는 영향에서 학업적 자기효능감의 매개효과 분석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.5 2022 pp.527-541
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대학 이러닝 콘텐츠 기반 학습환경에서 자기조절학습과 학습동기가 학습자-교수자 상호작용 및 학업성취에 미치는 영향의 구조적 관계분석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.13 No.11 2013 pp.1014-1023
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청소년 활동 참여 경험이 다문화청소년의 학업성적에 미치는 영향 : 성취동기와 사회관계의 다중매개효과 및 성별 다집단분석 적용
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.12 2021 pp.559-572
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토의·토론을 활용한 과학 실험 수업이 과학학습동기, 과학탐구능력 및 과학 학업성취도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.2 2018 pp.110-125
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.1 2023.02 pp.325-340
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Metacognitive Listening Strategies and Academic Motivation of Korean EFL Adolescent Learners
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.16 No.2 2015.05 pp.91-119
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