북한 외국어로서의 조선어교육학 분석 연구 - 외국어로서의 한국어교육학과의 비교를 중심으로 -
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.65 2022.05 pp.33-74
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그림책을 활용한 한국 언어문화교육 가능성 탐색 -외국어로서의 한국어 학습자를 대상으로
[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.102 2017.09 pp.375-404
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스마트러닝 기반 병존언어 교수법 적용 경영학 탐색 수업 사례 연구 －국립국어원 『한국어-외국어 학습사전』 활용을 중심으로－
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.134 2023.03 pp.315-338
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외국어 문법 교육의 주요 쟁점 －한국에서의 외국어로서 영어와 한국어를 중심으로－
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.27 2002.12 pp.49-82
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미얀마 대학에서의 한국어 통번역교육 고찰 - 외국어대학 한국어 전공 교육과정을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국외국어대학교 동남아연구소 동남아연구 Vol.33 No.1 2023.04 pp.77-104
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일본 대학교 한국어 문화교육의 현황과 과제 - 제2외국어교육으로서의 한국어교육을 중심으로 -
[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.30 2012.11 pp.209-230
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[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.73 2024.05 pp.317-340
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[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.58 No.3 2023.01 pp.247-274
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한국어 교사의 외국어 학습 경험이 교사 실행에 미치는 영향에 대한 질적 연구
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.59 2020.11 pp.1-28
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.33 No.3 2019.08 pp.85-112
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한국어 학습자의 외국어 불안과 모험 시도가 학업성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.45 2011.02 pp.27-49
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베트남의 제1외국어 과목으로서 한국어 채택의 정책적 함의
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.56 No.2 2021.06 pp.5-30
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노년기 일본인 한국어 학습자의 외국어 불안의 특징과 읽기 성취도의 상관성
[NRF 연계] 돈암어문학회 돈암어문학 Vol.35 2019.06 pp.89-120
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미얀마 내 외국어대학교의 한국어 교육 현황 및 개선 방안 - 학부 과정을 중심으로 -
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.27 No.2 2016.06 pp.51-78
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회화 교재의 주제 유형과 어휘 - 한국어 교재와 외국어 교재의 비교를 바탕으로 -
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.29 2004.12 pp.39-64
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언론 매체 기관의 번역 게이트키핑 현황 조사 ─한국어 기사의 외국어 재가공 과정을 중심으로
[NRF 연계] 이화여자대학교 통역번역연구소 T&I REVIEW Vol.3 2013.06 pp.39-58
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한국어 교사의 수업 시간 외국어 사용 연구 -교사의 언어적 배경과 한국어 교수 환경을 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.67 2017.06 pp.193-228
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외국어 학습 경험 인지가 한국어 교사에 미치는 영향 - 한국어 교사 인터뷰 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.39 2017.06 pp.189-224
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한국어 교실 언어로서의 외국어 사용 요인 연구 -선행연구 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.84 2021.09 pp.219-238
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외국어 교수법의 변천과 한국어교재와의 상관성에 대한 연구- 전통적 교수방식에서 직접식 교수법까지 -
[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.52 2019.06 pp.5-44
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