과학에 대한 태도, 성취동기, 또래관계, 부모의 과학영재교육에 대한 태도 분석-과학영재와 과학성적우수 일반학생들을 중심으로
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.18 No.3 2008 pp.443-464
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학영재교육정책의 진화, 1968-2012: 과학기술인력정책과 영재교육정책의 상호작용
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.25 No.2 2015 pp.279-298
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학영재교육원 운영에 대한 서울시과학영재교육원 교사들의 고려사항
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.1 2009 pp.90-105
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학영재교육의 목표와 실제-전남대학교 과학영재교육센터 프로그램
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.8 No.2 1998 pp.175-191
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학적 창의성 관점에서 살펴본 영재교육종합 데이터베이스(GED)의 초등 과학영재교육 프로그램 특징 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.40 No.2 2021 pp.145-161
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학부설 과학영재교육 프로그램 참여 경험이 과학영재의 과학문제발견력과 정의적.인지적 특성에 미치는 중.장기적 효과
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.19 No.2 2009 pp.279-302
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학영재아동의 창의성과 동기와의 관계 -전라북도 과학영재교육원 영재아동을 대상으로-
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.18 No.2 2008 pp.343-363
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공동과학탐구토론대회의 과학성 향상을 위한 과학영재교육 프로그램으로서의 가능성 제고: 한국미래과학자토론대회를 중심으로
[Kisti 연계] 한국영재학회 한국영재학회 학술대회논문집 2004 p.106
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학영재교육원의 과학반과 융합반에 지원한 학생들의 과학자에 대한 인식 차이 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.6 2013 pp.1019-1034
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학영재교육원의 교육활동이 학생들의 과학 관련 진로 선택에 미치는 영향에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.18 No.3 2008 pp.497-518
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학교와 과학영재교육원에서의 과학영재들의 대인관계역량 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.37 No.2 2017 pp.383-393
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등 과학영재교육 담당교사의 과학영재수업에 대한 반성의 특징
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.57 No.6 2013 pp.789-800
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학영재학교 과학교사들의 영재교육에 대한 신념과 교수활동 유형
[Kisti 연계] 한국지구과학회 한국지구과학회 학술대회논문집 2005 pp.99-100
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학영재학교 과학교사들의 영재교육에 대한 신념과 교수활동 유형
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.25 No.4 2005 pp.514-525
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
영재교육종합데이터베이스(GED)의 초등 과학영재교육 프로그램에 포함된 인포그래픽의 특성 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.42 No.2 2023 pp.260-273
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학부설 과학영재교육원 프로그램이 영재들의 과학진로지향에 주는 영향 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.25 No.4 2015 pp.493-509
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학부설 과학영재교육원 교육 현황 분석: 심화반 교육을 중심으로
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.2 2013 pp.215-236
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
최우수 여고생은 과학영재교육의 소외 집단인가? : PISA 문항의 과학성취도 상위 10% 고등학생의 과학 정의적 영역의 성차 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.1 2011 pp.123-139
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
청주교대 과학영재교육센터의 초등학교 과학 영재아 선발을 위한 실기능력 평가 연구
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.9 No.2 1999 pp.103-130
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-