대학부설과학영재교육원 영재학생이 인식하는 영재교육원과 학교에서의 교우기대감
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.41 No.1 2017.04 pp.98-110
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과학영재교육원 심화과정에서 과학영재들이 나타내는 동기, 과제집착력, 열정, 리더십의 개별 행동특성 탐색: 맞춤형 지도방안에 대한 시사점
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.10 No.3 2018.12 pp.202-219
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과학영재교육원 생물 분야 선발 시험에서 과학 기초 지식과 과학 탐구 능력 평가 비교 연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.35 No.1 2007.03 pp.101-105
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지역 영재교육원 과학영재교육 담당 교사의 영재교육에 대한 인식 조사
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.34 No.4 2006.12 pp.479-484
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대학부설 과학영재교육원 과학영재들의 연구윤리 위반 경험
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.13 No.2 2021.08 pp.45-55
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[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.37 No.3 2013.12 pp.525-537
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[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.3 No.2 2011.08 pp.27-38
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과학영재교육원 선발과정에서 분야별 지필시험과 영재성 판별검사의 관련성 연구
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.1 No.1 2009.04 pp.27-41
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대학부설 과학영재교육원 관리자의 소외영재교육정책에 대한 인식 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.24 2023.12 pp.139-158
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대학부설 과학영재교육원 수학영재 선발과정과 학업성취도의 상관관계
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.12 No.3 2020.12 pp.277-287
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대학부설 5개 과학영재교육원의 중등화학 교재 분석과 영재학생들의 인식 조사
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.36 No.1 2012.06 pp.106-119
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국가차원 영재교육에서 과학영재교육원의 특성화 방안 연구
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.1 No.1 2009.04 pp.1-12
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영재반 학생들의 특성 및 만족도 중심으로 고찰한 대학 부설 과학영재교육원 프로그램 평가 사례
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.10 No.2 2018.08 pp.75-93
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과학영재교육원 수료생이 화학 주제 자유 탐구 과정에서 겪은 실험의 어려움에 관한 사례연구
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.14 No.1 2022.04 pp.1-12
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.20 2020.10 pp.683-700
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[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.61 No.3 2013.09 pp.607-631
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[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.35 No.1 2011.06 pp.48-58
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[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.3 No.1 2011.04 pp.51-62
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과학영재교육원 학생용 화학교재에 제시된 질문 유형 분석
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.5 No.1 2011.02 pp.8-16
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과학영재교육원 및 일반 중학교 학생의 Holland 진로탐색검사를 통한진로 적성 비교 분석 연구
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.2 No.1 2010.04 pp.1-10
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