프로젝트 학습을 통한 한국문화 수업사례 연구: 광주광역시 고려인 초등학생을 대상으로
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.2 2020.06 pp.113-128
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교사의 외국 수업 관찰을 통한한국 초등 수업 문화의 이해 - 싱가포르 수학 수업 관찰을 중심으로 -
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.1 2017.02 pp.431-463
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[NRF 연계] 가천대학교 아시아문화연구소 아시아문화연구 Vol.29 2013.03 pp.1-33
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한국의 국어 수업 문화에 대한 두 가지 시선 ― H교사의 수업을 중심으로 ―
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.140 2013.02 pp.341-378
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[NRF 연계] 대구대학교 다문화사회정책연구소 현대사회와 다문화 Vol.10 No.3 2020.08 pp.223-246
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상호문화능력 향상을 위한 한국문화 수업 방안 연구 －대만 한국학 부전공자들을 대상으로－
[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.51 2019.04 pp.325-354
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‘특권적’ 노동자계급의 창출 ―1950년대 초 선양시 테시구 노동경쟁 캠페인과 공인촌 건설
[NRF 연계] 역사문제연구소 역사비평 Vol.117 2016.11 pp.359-391
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학습자 중심의 비주얼씽킹을 활용한 「가족과 문화」수업사례 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.27 No.4 2019.11 pp.349-372
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Nel Noddings의 배려이론 관점으로 본 학급 문화 형성자로서 교사의 상징적 지도력
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.20 No.3 2012.08 pp.1-17
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단편 애니메이션 감상을 통한 문화예술교육 수업 - 김준기의 <인생>을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.45 2016.05 pp.63-94
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교실 문화 개선을 위한 문법 교수 학습 방법 개발의 방향
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.38 2008.12 pp.67-104
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문화 매체를 활용한 프레젠테이션 수업의 학습 자료 개발 - 동서울대학교 <컬처RWSPⅠ·Ⅱ> 운용 사례를 중심으로
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.30 2020.02 pp.41-67
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기획논문: 서얼 문학의 위상 -疏外의 문학에서 先驅的 문화 담당층으로- /논평:이현일
[NRF 연계] 한국고전문학회 고전문학연구 Vol.29 2006.06 pp.139-176
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歌で学ぶ言語文化統合授業における韓国人日本語学習者の意識と学習効果
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.124 2023.02 pp.53-79
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한국사ㆍ문화’ 수업을 위한 플립러닝 교수 학습 도입 모색 연구 <미얀마인 한국어 학습자 요구조사를 중심으로>
[NRF 연계] 한국외국어대학교 동남아연구소 동남아연구 Vol.29 No.3 2020.01 pp.67-98
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2030 세대의 중국 인식에 관한 일고 ― 중국문화 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 중국어문학연구회 중국어문학논집 Vol.130 2021.10 pp.405-425
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코딩 로봇을 활용한 SW 융합 중국어 교육 연구-중학교 ‘생활 중국어’ 문화 수업을 중심으로-
[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.70 2021.09 pp.33-48
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행위를 중심으로 한 언어・문화의 통합적 수업활동 ―초급 일본어 수업의 시도―
[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.89 2021.05 pp.5-26
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