다문화 수용성 증진을 위한 리빙랩 프로젝트 현장 적용 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제28권 제3호 2022.08 pp.77-95
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디자인씽킹을 활용한 다문화학생 리빙랩 프로그램 적용 사례 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제2호 2021.05 pp.45-64
5,500원
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숙의를 통한 고등학교 가정교과 선택 교육과정 혁신 방향 모색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제2호 2021.05 pp.107-134
6,700원
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다문화 용어 사용 문제에 대한 연구: 뉴스기사 사용실태 파악과 현장 전문가의 인터뷰를 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.35 No.1 2023 pp.125-138
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가축분뇨 유래 퇴비 및 농경지 중 축산용 항생제의 잔류 및 위해성 평가
[Kisti 연계] 한국응용생명화학회 Journal of applied biological chemistry Vol.64 No.2 2021 pp.177-184
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차기 교육과정을 대비한 고등학교 가정교과(군) 선택과목의 구조화
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.1 2021 pp.129-149
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[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.2 2021 pp.173-187
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지역사회 문제 해결을 위한 도서관 리빙랩에 관한 지역기반 방향성 도출 연구 - 충주시의 지역사회 문제를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국비블리아학회 한국비블리아학회지 Vol.32 No.2 2021 pp.5-24
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학생부종합전형의 평가 요소와 기준에 대한 고등학교 교사와 학부모의 인식: J대학 사례를 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.2 2021 pp.374-385
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2015 개정 교육과정 운영에 대한 교사와 학부모의 인식: 과정 중심 평가와 학생 참여형 수업을 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.6 2020 pp.498-509
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2015 개정 교육과정 운영 실태 분석을 통한 대학 입시 방향 연구: 전문가 심층 인터뷰를 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.11 2020 pp.422-434
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GAP 농산물의 수확 후 처리에 사용되는 지하수의 위해성평가
[Kisti 연계] 한국식품위생안전성학회 Journal of food hygiene and safety Vol.34 No.6 2019 pp.551-556
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플립러닝을 적용한 대학의 가정생활문화 수업 사례와 효과
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.31 No.1 2019 pp.77-88
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Chinese Hamster Lung Cell을 이용한 in vitro 소핵시험의 세포질 최적화 연구
[Kisti 연계] 한국환경농학회 Korean Journal of Environmental Agriculture Vol.37 No.3 2018 pp.229-234
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꿀벌 반야외시험법을 활용한 carbaryl 수화제 독성평가
[Kisti 연계] 한국농약과학회 농약과학회지 Vol.22 No.2 2018 pp.99-108
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Deltamethrin에 노출된 흰쥐의 뇨 중 3-PBA 검출 및 노출상관성
[Kisti 연계] 한국환경농학회 Korean Journal of Environmental Agriculture Vol.36 No.4 2017 pp.293-298
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송사리, 잉어 및 미꾸리에 대한 벼재배용 농약 4종의 혼합독성 평가
[Kisti 연계] 한국농약과학회 농약과학회지 Vol.21 No.4 2017 pp.517-524
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[Kisti 연계] 한국농약과학회 농약과학회지 Vol.21 No.1 2017 pp.9-16
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중등 가정교과 임용시험 문항의 출제 경향 분석 - 2009학년도부터 2016학년도까지 -
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.29 No.2 2017 pp.53-66
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유기농업자재 고삼, 님 및 데리스 추출물의 물벼룩에 대한 독성과 위해성 평가
[Kisti 연계] 한국농약과학회 농약과학회지 Vol.21 No.2 2017 pp.107-113
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