특성화고·마이스터고 전문교과 성취평가제 운영에 대한 현장 컨설팅 교원의 인식 분석
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.32 No.3 2013.06 pp.25-47
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NCS 기반 교육과정에 대한 공업계 특성화 고등학교 교원의 관심수준과 실행여건정비에 대한 인식 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.8 2015.08 pp.569-585
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특성화고등학교에 대한 이미지 분석: 부산지역 중학생을 대상으로
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.41 No.3 2022.06 pp.87-105
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[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.7 No.11 2021.11 pp.287-298
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특성화고등학교 적합형 컨벤션 교육품질 구성요인 개발 연구
[NRF 연계] 한국관광레저학회 관광레저연구 Vol.27 No.3 2015.03 pp.233-252
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농업계 특성화 고등학교 학생들의 불안, 심리적 안녕감이 진로결정수준에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.41 No.1 2009.03 pp.67-85
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[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.52 No.1 2020.03 pp.121-144
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[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.27 No.2 2008.06 pp.77-97
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특성화 고등학교 근무 경험 저경력 전문상담교사의 직업 적응과정에 대한 내러티브 연구
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.10 No.2 2022.08 pp.77-100
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.53 No.2 2015.06 pp.213-238
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공업계열 특성화고등학교 교사 및 학생의 직업기초능력평가에 대한 인식 조사
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.34 No.2 2015.04 pp.151-171
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관광특성화고등학교의 교육서비스 품질 요인 도출과 가치, 태도 및 취업의도와의 영향관계 연구
[NRF 연계] 한국관광연구학회 관광연구저널 Vol.37 No.6 2023.06 pp.211-226
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과학고 R&E(Research & Education) 프로그램의 참여 경험과 의미: 졸업생 면담 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.14 No.3 2015.08 pp.51-79
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ARCS기법을 활용한 NCS 식음료 실기수업이 학습동기에 미치는 관계에 관한 연구: 특성화고등학교 대상으로
[NRF 연계] 한국관광레저학회 관광레저연구 Vol.35 2023.04 pp.165-182
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특성화고등학생의 직업기초능력향상을 위한 팀기반학습(TBL) 개발 사례 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.1 2020.02 pp.65-89
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특성화고 예비교사의 교직 인성 평가 도구 개발 및 타당화
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.36 No.3 2017.06 pp.87-106
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수업몰입도 향상을 위한 공업계 특성화고 절삭가공 실습과제 개발
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12 2016.12 pp.863-881
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특성화 고등학교 교사의 성취평가제 관심도 및 실행도 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.18 No.2 2015.07 pp.105-129
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실내디자인 및 건축설계 분야 NCS 실무과목에 대한 특성화고 교사의 인식
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.4 2022.02 pp.93-113
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특성화고에서 양성할 지식재산 실무인력의 인재상에 대한 기업체 인식 조사
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.30 No.3 2011.10 pp.267-285
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