공업계 고등학교 수업에서 팀 기반 학습모형 적용에 관한 형성적 연구
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.36 No.2 2011 pp.1-23
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[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.36 No.2 2011 pp.273-292
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면대면과 웹기반에서의 협력적 문제해결과정 분석 ― 비구조화된 문제를 중심으로 ―
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.20 No.1 2008.04 pp.173-195
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[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.15 No.1 2003.04 pp.111-133
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특성화고등학생의 직업기초능력향상을 위한 팀기반학습(TBL) 개발 사례 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.1 2020.02 pp.65-89
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[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.23 No.3 2017.09 pp.61-86
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대학생의 자아효능감과 대인관계 역량 간 관계에서 자기관리 역량의 매개효과 검증: 성별에 따른 다집단 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.11 2016.11 pp.267-290
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문제중심학습(PBL)을 활용한 학교폭력의 예방 및 대책 교직교과 수업의 사례 연구
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.28 No.1 2016.02 pp.29-53
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[NRF 연계] 순천향대학교 인문학연구소 순천향 인문과학논총 Vol.34 No.1 2015.02 pp.157-187
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입학사정관 전형 대학입시와 사교육의 관계 에 관한 연구: 천안, 아산 지역을 중심으로
[NRF 연계] 순천향대학교 인문학연구소 순천향 인문과학논총 Vol.32 No.2 2013.06 pp.129-164
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전문계 고등학교에서 팀 기반 학습방법이 학습자의 과제수행, 학습활동, 동기에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.30 No.2 2011.06 pp.51-71
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영재를 위한 교수-학습과정 설계와 분석 틀로써의 활동이론 고찰
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.6 No.2 2007.12 pp.129-148
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