가와바타 야스나리(川端康成)의 「이중의 실연(二重の失戀)」 고찰 - 집착에서 자기 인식으로
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제24집 2008.05 pp.285-303
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자기조절학습을 적용한 수학수업이 학업성취도, 학업적 자기효능감 및 자기결정성동기에 미치는 영향
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.9 Number.2 2016.12 pp.15-38
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자기조절학습과 미술치료를 통합한 프로그램이 자기결정동기, 자기효능감에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제7권 제1호 통권 14호 2011.03 pp.45-73
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부정적 자기개념과 자기개념 명확성이 사회불안에 미치는 영향 : 부적응적 자기초점적 주의의 매개효과
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제15권 제3호 2015.12 pp.619-637
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한국판 자기비판/자기공격과 자기위안 형태척도의 신뢰도와 타당도 연구
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제11권 제2호 2011.12 pp.137-154
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간호대학생의 자기결정성이 자기주도학습능력에 미치는 영향 : 학업적 자기효능감의 매개효과를 중심으로
한국학교・지역보건교육학회 한국학교지역보건교육학회지 제23권 제2호 2022.05 pp.39-50
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자기자비 시 쓰기 프로그램이 아동의 자기자비와 스트레스에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제21권 제2호 2022.04 pp.179-203
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자기위안편지쓰기가 자기비난 경향 대학생의 정신건강과 인지편향에 미치는 효과
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제19권 제2호 2019.06 pp.133-155
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