인식론적 신념, 읽기 전략에 대한 상위인지 및 다중관점 읽기의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.116 2018.09 pp.31-60
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인식론적 신념이 과학 현상에 관한 설명의 신뢰도 평가에 있어서 설명하는 사람의 권위에 대한 의존도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.27 No.1 2013.03 pp.181-200
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.26 No.3 2012.09 pp.739-767
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인식론적 신념 수준과 언어적 특성이 비교형 수학문장제 해결에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.26 No.2 2012.06 pp.413-427
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인식론적 신념의 영역 일반성 대 특수성 쟁점과 교육맥락 변인과의 관련성
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.25 No.3 2011.09 pp.523-544
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인식론적 신념, 성취목표지향성, 자기조절학습 및 학업성취간의 관계
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.22 No.4 2009.12 pp.49-68
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인식론적 신념, 자기조절학습 및 학업성적의 구조적 분석
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.23 No.3 2009.09 pp.581-599
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[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.22 No.4 2016.12 pp.279-310
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학습자의 인식론적 신념: 이론적 쟁점과 교육적 의미 탐색
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.26 No.1 2012.03 pp.327-351
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.23 No.1 2009.03 pp.91-107
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교사의 인식론적 신념과 교사효능감, 교수전략과의 관련성 탐구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.16 No.1 2008.05 pp.1-20
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.14 No.3 2006.11 pp.1-25
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[NRF 연계] 한국사회복지연구회 사회복지연구 Vol.36 2008.03 pp.227-252
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중·고등학생의 인식론적 신념과 교실 대화 참여 및 경험의 상호적 관계
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.44 2019.05 pp.121-165
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사회과 예비교사의 인식론적 신념과 좋은 수업에 대한 인식 간의 관계 연구
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.55 No.2 2016.06 pp.1-17
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대학생의 논쟁능력과 인식론적 신념 및 비판적 사고 성향간의 관계 탐색
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.22 No.3 2008.09 pp.563-587
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동료튜터링과 개별학습에 따른 인식론적 신념, 자기주도학습능력과 학업성취도 분석
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.26 No.4 2014.11 pp.791-816
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대학생들의 전공계열과 성별에 따른 인식론적 신념과 학습양식 간의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.9 2014.09 pp.463-484
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다변량 일반화가능도 이론을 통한 인식론적 신념 검사 타당화 연구
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.24 No.1 2012.02 pp.107-130
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[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.10 No.1 2011.05 pp.5-26
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