[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.8 No.3 2017.06 pp.533-546
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중학교 학습자들의 모국어 읽기전략, 영어 읽기전략, 영어 읽기능력 사이의 관계 분석
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.4 2012.11 pp.293-313
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대화식 저널 쓰기 활동이 영어 읽기능력, 읽기동기 및 읽기불안에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.30 No.2 2014.06 pp.155-180
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초등학생의 도움 읽기(guided reading)활동이 영어 읽기능력과 읽기흥미도 신장에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.25 No.1 2011.02 pp.237-260
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인터넷 상의 언어학습자 문학(영어동화) 책 만들기(book-making)를 통한 초등영어 읽기능력 향상 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.9 No.1 2009.04 pp.387-409
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.25 No.2 2011.08 pp.55-81
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.9 No.1 2008.04 pp.307-323
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영국 영어집중프로그램을 통한 대학생 영어듣기와 읽기능력 향상에 관한 연구
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.75 2015.12 pp.43-60
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멀티미디어 활용 일견단어 읽기수업이 초등영어 학습자의 읽기능력 향상에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.25 No.1 2011.02 pp.261-288
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초등학교 6학년 학생들의 영어듣기·읽기능력 평가도구 개발
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.51 No.3 2007.08 pp.197-220
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한국 영어학습자의 초기 읽기능력 평가도구, K-디벨 개발
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.26 No.3 2014.09 pp.139-160
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.14 No.1 2008.04 pp.159-188
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쉐도잉 활동이 대학생들의 영어 듣기 및 읽기능력과 학습태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.6 2018.12 pp.1021-1032
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자기주도학습능력 계발을 위한 초등 영어읽기·쓰기 교수·학습 모형 개발 및 적용
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.26 No.3 2020.09 pp.153-176
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교양 영어 읽기 수업의 소집단 활동이 영어 읽기 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.16 No.2 2017.05 pp.57-84
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읽기 전략 지도와 읽기 포트폴리오의 활용이 고등학생의 영어 읽기 능력과 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.23 No.3 2011.10 pp.127-149
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[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.5 No.1 2012.02 pp.121-141
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중학생의 영어 어휘 학습전략과 영어 읽기 능력의 상관관계
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.15 No.1 2007.03 pp.109-122
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그래픽 조직자를 활용한 영어 읽기 수업이 중학생들의 읽기 능력 및 정의적 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.183-203
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