대학생의 학사경고 예측요인 탐색: 학교참여도 변인을 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.7 2021 pp.469-476
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멀티미디어콘텐츠 전공 대학생의 진로장벽이 진로관여행동에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 Vol.20 No.3 2017 pp.543-550
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조경학과 전공자의 대학 온라인 수업에서 전공자의 그릿이 학습지속의향에 미치는 영향: 학업열의에 대한 매개효과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.4 2022 pp.488-498
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대학생의 학습 참여(student engagement) : 개념과 쟁점
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.40 No.4 2022.10 pp.75-105
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수도권과 지방대학 공학계열 학생의 학습참여(student engagement) 비교
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.54 No.1 2016.03 pp.339-373
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학생참여(student engagement) 결정요인의 실증적 탐색: 대학생의 지각된 학습환경과 대학특성의 차별적 효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.32 No.3 2014.10 pp.177-207
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대학생을 위한 4차원 구조의 학생 참여(student engagement)척도 타당화
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.29 No.4 2017.11 pp.627-655
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대학생의 학습참여(Student Engagement) 측정 모델의 타당성 검증
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.30 No.1 2012.04 pp.499-523
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Student Engagement Improving Student Achievement
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.31 No.3 2004.10 pp.457-475
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[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.69 2023.10 pp.201-232
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Exploring the Factors Influencing Student Engagement in University English Classes
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.79 No.1 2024.03 pp.121-143
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Do basic psychological needs affect student engagement in medical school?
[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.30 No.3 2018.09 pp.237-241
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[NRF 연계] 경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.36 2014.09 pp.175-209
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A Study of Gamified e-Quizzes for Online Student Engagement during COVID-19
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.23 No.3 2020.08 pp.280-299
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[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.28 No.1 2016.03 pp.56-66
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[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.20 No.2 2019.05 pp.135-154
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.22 No.2 2004.07 pp.91-108
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교수설계 변인과 대학생 핵심역량 간의 관계에서 학습참여의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.6 2015.06 pp.461-482
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대학생의 교수-학생 상호작용, 학습참여, 학업 긍정정서, 학업적 실패내성의 구조적 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.6 2021.03 pp.327-345
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학부교육 선도대학 육성사업(ACE)이 대학생의 학습참여에 미치는 영향: 지원적 대학환경, 교수-학생 상호작용, 고차원 학습, 학습량을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.379-410
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