문화 간 의사소통 능력 향상을 위한 한국어 말하기 전략 교육 방안
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제17권 제3호 2020.12 pp.169-195
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전래동화를 중심으로 한 ‘자기 문화 스토리텔링’ 활용 한국어 말하기 능력 신장 방안 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제9권 제2호 2012.12 pp.179-210
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전래동화를 중심으로 한 ‘자기 문화 스토리텔링’ 활용 한국어 말하기 능력 신장 방안 연구
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화연구의 내용학적 지평 2012.09 pp.135-152
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말하기 과제 분석을 통한 학문 목적 한국어 학습자의 말하기 평가 연구 - 비학위 과정 학습자와 학위 과정 학습자의 말하기 평가 비교를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.87-98
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초기 한국어 교재의 내용 분석 - 19세기 말 영어판 한국어 교재를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제4권 제2호 2007.11 pp.159-181
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한국어 교육에서의 교사 고쳐말하기와 학습자 반응 간의 상관관계 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제1호 2019.04 pp.61-96
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국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한·몽 수교 30주년 기념 몽골에서의 한국언어문화교육의 확장과 발전 방안 2020.07 pp.104-114
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한국어를 사용하는 유학생들의 어휘, 담화, 말 용인도, 삶의 질 간의 상관
국제다문화의사소통학회 국제다문화의사소통학회 학술대회 2013년 다문화의사소통학회 학술대회발표논문집 2013.10 pp.52-56
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한국어 교육에서의 문화적 능력의 평가- 말하기 평가를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제5권 제1호 2008.06 pp.83-111
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온라인 방식 한국어 학문 목적 말하기 평가에서 변인 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제17권 제1호 2020.04 pp.35-62
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요르단인 학습자의 한국어 문장 내 말마디 경계 장음화 현상 고찰
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제15권 제1호 2018.04 pp.175-199
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베트남 한국어 학문 목적 학습자를 위한 설명적 말하기 교육 연구 - 깁기 방법(cloze method)를 이용한 담화표지 교육을 중심으로
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.88-105
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