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중등교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    경북대학교 사범대학부속중등교육연구소
  • 수록기간
    2004 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.65 No.1 (10건)

한국의 프랑스어 학습자들의 「Expression routinière」사용에 관한 연구

배진아

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.1 2017.03 pp.1-24

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

백워드 설계 2.0 버전에 의한 중학교 도덕과단원 개발 및 적용

백지연, 강현석

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.1 2017.03 pp.25-64

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중·고등학생의 학업성취 유형에 따른 가구소득, 학교만족, 그리고 사교육비의 효과 분석

우원재, 김현진

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.1 2017.03 pp.65-89

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중학교 사회 교과서 탐구활동의 지속가능발전교육 내용 분석

이동수, 김영순, 윤현희

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.1 2017.03 pp.91-113

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고등학생의 영성과 셀프리더십의 관계

이종연, 조정자

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.1 2017.03 pp.115-143

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과학 탐구 과정 평가를 위한 루브릭 개발 및 적용

이효녕, 이유정, 이현동

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.1 2017.03 pp.145-171

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청소년의 자아분화와 갈등해결전략의 관계: 정서지능의 매개효과

임수진, 이재신

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.1 2017.03 pp.173-194

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Cobb의 모형에 의한 국가수준 교육과정 정책의제 설정과정 분석

정향윤

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.1 2017.03 pp.225-254

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고등학교 현장에서의 역량기반 교육과정-수업-평가 연계의 현실화 방안

조수영

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.1 2017.03 pp.255-281

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