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중등교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    경북대학교 사범대학부속중등교육연구소
  • 수록기간
    2004 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.53 No.1 (18건)

교사 평가제의 쟁점 연구

고영호, 김병희

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.1-28

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가족 내 사회적 자본을 통한 학부모의 교육열 탐구

안우환, 김경식

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.29-50

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자기조절학습전략, 자기효능감 및 학업성취도 수준에 따른 학업적 동기와 자기평가의 차이

이명자, 송영명

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.85-104

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텍스트 언어학의 현장 교육 과제

정동현

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.105-126

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근대계몽기 국어교과의 성립 과정 연구

허재영

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.127-164

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중등학교 미디어교육을 위한 문화기호학적 방법론

임지룡, 김영순

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.165-188

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외국어 학습에서 영시를 활용한 의사소통능력 개발

김혜리, David Nicoll

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.189-210

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기초 일본어교수법 연구: 귀납적 교수법의 효과에 대하여

김원미

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.211-226

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현행 고등학교 세계사 교과서의 근대 이전중국사 서술의 특징과 문제점

김창규

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.227-256

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‘역사 글쓰기’를 통한 史料學習의 접근방안

문창로

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.257-282

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고등학생의 금융 이해도와 바람직한 금융교육 방향 탐구

오영수, 도규태

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.283-300

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사회문화 교과서의 가족문화 영역에 대한 연구

이현지

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.301-318

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Apollonius의 점의 성질과 복소수

박진석, 김향숙, 김영미

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.319-330

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실증주의적·자연주의적 연구 패러다임 철학과 연구방법: 기술교육연구의 영향

박경숙, Raylene Kos

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.331-352

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중학생의 체육평가에 대한 인식과 만족도

김승재

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.353-376

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교사교육에서의 스포츠교육 체험에 대한 사례: 수용과 거부 사이의 갈등

김진희

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.377-394

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주5일 수업제에 따른 청소년 여가의식 조사 분석

남량균, 임수원

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.395-414

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