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프랑스어문교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국프랑스어문교육학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    인문학 > 프랑스어와문학

Vol.29 (26건)

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

한국 대학생들의 불어 다시 쓰기 오류 분석

장한업

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.37-58

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영상자료를 통한 프랑스어 학습의 효율적 방안

정일영

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.59-78

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개정 교육과정에 따른 교과서 개발을 위한 연구

조항덕

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.79-107

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한국 학습자들의 프랑스어 오류: 범위와 해석

이경수

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.131-149

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‘프랑스어학 개론’ 교재의 내용 분석 및 강의 제안

한문희

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.151-172

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프랑스어 명사의 문법성 - 식별방법 교육을 중심으로 -

강수영

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.173-195

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FLE 철자법 교육과 교수방안 - 철자교육 왜, 어떻게 할 것인가 -

박동열

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.197-224

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Quelques remarques sur l’adverbe encore

임정혜

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.227-245

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지시사와 비교·분석한 지시사 변이형 (Un) Tel의 의미적 가치

김공대

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.247-269

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L’IMPLICITE DANS LES DIALOGUES FLE

Micottis PIERRICK

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.271-297

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L’etude comparative des pronoms ‘ca/ce’ et ‘il’

김미란

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.299-323

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텍스트의 시간 정보 분석을 위한 위상 모델

서정연

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.325-345

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『 라모의 조카』의 연극성과 현실적 가면

조한경

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.391-413

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네르발 작품에 나타난 에로티시즘 연구

김동규

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.433-457

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보부아르의 『아주 조용한 죽음』에 나타난 실존적 관계 연구

김정란

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.483-502

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문학과 건강 - 질 들뢰즈(G. Deleuze)의 문학론을 중심으로 -

민진영

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.525-545

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Gaston Bachelard와 행복의 시학

채숙희

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.547-570

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보리스 비앙의 『제국의 건설자들』에 나타난 소리

유재명

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.29 2008.11 pp.605-630

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