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중국어 독해 교재 집필 현황 분석 -2010년 이후 국내 출판 교재에 대한 정량 분석을 중심으로-

김윤정

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.1-21

중등 교육과정 중국어 의사소통 기능 항목 체계의 적절성에 대한 연구

이희정, 김석영

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.23-45

중의성 문장에서 단어 간 공백이 중국어 학습자의 독해에 미치는 효과: 안구운동 추적 연구

한미애, 江新, 徐晶晶

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.47-72

직독직해를 적용한 중국어 수업의 설계

정혜인

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.73-100

“에/에서”的异同及其与汉语介词“在”的对比

김수연

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.101-122

时量补语在对外汉语教学中的应用 - 以VOVC结构和VCO结构为中心

곡효여

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.123-138

漢韓中動結構對比研

馮 錚, 김현철

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.139-155

전치사 '跟'에 나타난 한국인 학습자의 오류분석과 교육방안

신미경, 유위

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.157-175

“把”字句【S+把+O+V+在/到+地方】格式中动词语 义特征对介词“在/到”选择的限定作用分析 -从韩国学生的“把”字句偏误谈起

량야오중

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.177-192

현대중국어 ‘了’ 연구현황 분석 - 학회지 소논문을 중심으로

문유미, 오유정

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.193-219

한국의 중국어 교재 분포와 개발 현황 분석

이미경

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.221-246

台灣華語文能力測驗(TOCFL)與中國大陸漢語水平考試(新HSK)歷史與等級沿革之比較考察

박 귀란

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.247-264

新HSK의 화제범주와 항목 분석 -新HSK 4~6급(듣기, 독해)을 중심으로-

박경송, 위수광, 임춘영

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.265-284

Prator의 난이도등급 가설의 검증 - 중국어 문법의 능숙도 시험 개발을 위한 분석 -

박용진, 마영효

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.28 2018.12 pp.285-308