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중국어 학습유형 통합적 측정도구 설계에 관한 소고

신승란

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.1-21

과업중심 교수법을 활용한 중국어 말하기 교육 및 평가방안 탐색

임연정

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.23-45

현대중국어 미각어 ‘甜’의 의미 확장에 대한 인지적 분석

MINGYANGYANG, 김현철

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.47-69

韓國學習者使用“SV得C”和“SV₁OV₁得C”句式偏誤考察

김송희

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.71-87

‘V/A+得+满+Nm+X’ 구문 중 ‘Nm’의 인지분석

장진개, 김현철

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.89-103

한국인 학습자를 위한 현대중국어부사의 등급 설계

서진현, 박용진

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.105-127

現代漢語“數+形+量(個)+名”格式的認知語用小考

리우 나

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.129-142

形式動詞“進行”構成句式的多角度考察

이계매

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.143-160

현대 중국어 비대격 동사(unaccusative verb) ‘死’와 출현 구문(construction)의 상적 특징 고찰

이지현

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.161-182

교양중국어 교재 분석과 新HSK1⋅2급 시험과의 연계에 대한 연구

김기범

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.183-203

화용론 개념을 적용한 회화 교재 활용과 수업의 진행

박찬욱

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.205-225

한자교육이 두뇌 활성화에 미치는 영향 - 인지신경학적 관점에서 -

이주은

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.227-240

중국어문 기반 “중국어-한어병음-한국어” 멀티자막 제작과 운영 연구

박정원

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.241-269

어린이중국어 교육과정 개발에 대한 소고

정윤철, 김민영

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.24 2016.12 pp.271-287