샤론 드레이퍼의 『로미에와 훌리오』에 나타난 인종 간 로맨스와 다문화공동체
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제61권 1호 2019.03 pp.149-176
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한국계 미국소설가의 작품에 나타난 정체성 연구 -이창래의『네이티브 스피커』에 나타난 다문화모티프를 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제9권 제3호 통권20호 2010.12 pp.139-166
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상호문화성 형성을 위한 다문화 소설교육- 박범신 장편소설 『나마스테』를 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.65 2017.10 pp.289-314
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[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.14 No.3 2010.09 pp.155-174
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다문화소설에 나타난 공간적 타자화 연구 - 박범신의『나마스테』를 중심으로
[NRF 연계] 글로벌문화콘텐츠학회 글로벌문화콘텐츠 Vol.11 2013.05 pp.173-198
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[NRF 연계] 이주사학회 호모미그란스-이주, 식민주의, 인종주의 Vol.26 2022.05 pp.34-64
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.8 2020.04 pp.875-902
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다문화 교양교육 콘텐츠를 위한 영미소설 - 엘리자베스 김의 『만 가지 슬픔』을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.6 2019.12 pp.151-170
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다문화적 체험과 소수자 표상에 대한 소설사교육 연구-염상섭 소설에 나타난 ‘혼혈의식’을 중심으로-
[NRF 연계] 한국언어문화학회 한국언어문화 Vol.53 2014.04 pp.51-78
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다문화 문식성 신장을 위한 교육 내용 분류 - 소설과 시 텍스트를 중심으로
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.90 2012.04 pp.261-284
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다문화 사회와 소설교육의 한 방법 ― 김려령의 ≪완득이≫를 중심으로
[NRF 연계] 한국언어문화학회 한국언어문화 Vol.42 2010.08 pp.79-104
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历史・文学与主體性- 多元文化视域下的台湾原住民长篇史诗小说研究 -
[NRF 연계] 중국인문학회 중국인문과학 Vol.55 2013.12 pp.443-459
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다문화 소설에 나타난 가족 서사 양상 연구 -김려령의 『완득이』와 손홍규의 『이슬람 정육점』을 중심으로-
[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.73 2022.05 pp.171-199
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다문화 문식성 함양을 위한 소설교육 연구 - 공감적 상상력을 중심으로 -
[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.69 2019.02 pp.199-228
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다문화 사회의 소설 교수-학습 방법 연구-교육연극을 중심으로-
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.96 2013.09 pp.103-137
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