건강사정실습 수업에서의 플립러닝이 간호대학생의 학업적 자기효능감, 성취목표, 인지적 관여에 미치는 영향
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제21권 제3호 2023.03 pp.107-115
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[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.21 No.4 2018.12 pp.11-36
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Exploring the Factors Influencing Student Engagement in University English Classes
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.79 No.1 2024.03 pp.121-143
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[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.69 2023.10 pp.201-232
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중국과 한국 중학생의 음악수업에 대한 기대-가치와 학습참여의 차이
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.24 2020.12 pp.1231-1249
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무용전공 대학생의 마인드셋, 그릿 및 학습참여 간의 관계에서 자기통제의 조절된 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.1 2023.01 pp.541-554
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실시간 온라인 수업에서 대학생의 디지털학습자기효능감과 학습참여의 관계: 학업정서의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.19 No.3 2023.08 pp.125-146
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온라인 실시간 수업에서 플립드 러닝 수업이 간호대학생의 학업적 효능감, 문제해결력, 학습몰입, 비판적 사고성향에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.19 2021.10 pp.157-171
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COVID-19로 인한 비대면 중학교 과학 수업에서 학생의 참여 형태 변화와 실재감 인식 탐색
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.1 2022.03 pp.107-124
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체육수업에서 학생들의 그릿(Grit)과 도전감 및 수업참여와의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.12 2020.06 pp.721-741
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대학생의 진정한 자기표현과 심리적 안전감이 학업열의 및 팀 기여도에 미치는 영향 연구: 경영전공 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국경영교육학회 경영교육연구 Vol.38 No.4 2023.08 pp.133-156
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다른 시민활동과의 관계에 따른 자원봉사참여 유형화와 영향・결과변수 검증에 대한 연구
[NRF 연계] 한국지방정부학회 지방정부연구 Vol.23 No.2 2019.08 pp.203-221
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예비유아교사의 메타버스 플랫폼 수업에 대한 실재감과 학습몰입 및 학습경험 분석
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.17 No.5 2023.07 pp.77-90
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