청소년복지교과의 위치와 교과구성을 위한 기초연구 - 구성주의에 입각한 청소년복지론 구성을 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제5권 제4호 통권 제13호 2007.11 pp.11-20
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플립드 러닝을 적용한‘3D구성'수업이 청각장애 대학생의 학습동기 및 학습능력, 수업효과에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.23 No.4 2022.12 pp.151-187
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스페인어 작문 활동 과업에 관한 연구 - 대학에서의 작문 지도를 중심으로
[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.82 2017.03 pp.63-87
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학부 유학생 대상 비대면 글쓰기 강좌의 피드백 사례 연구
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.94 2021.12 pp.51-106
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[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.44 2015.03 pp.99-116
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시적 주체의 구성과 윤리적 양상의 변이형에 관한 고찰－ 최하림의 「부랑자」연작시와 「베드로」연작시를 중심으로
[NRF 연계] 한국비평문학회 비평문학 Vol.71 2019.03 pp.31-58
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일본 고등학교 지리 과목의 내용 구성 방법에 대한 고찰 - 지리역사과 지리B 과목을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.24 No.4 2016.11 pp.55-71
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5·18 광주항쟁의 경험과 사건의 주체 구성 - 기동타격대 대원들의 구술생애담을 대상으로
[NRF 연계] 전남대학교 한국어문학연구소 어문논총 Vol.42 2023.02 pp.5-56
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대학 작문에서 자기를 소개하는 글쓰기의 현실적 위상과 전망
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.18 2005.12 pp.581-603
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교과관에 따른 종립학교 종교 교과의 구성과 활용의 문제
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.34 2010.12 pp.53-72
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[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.59 2022.12 pp.279-305
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