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Lipsky의 일선관료 모형으로 본기초학력 정책에서의 교사 직무행태 분석: 초등학교 ‘한글 책임교육’ 정책을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.39 No.3 2021.08 pp.63-91
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육군 기록관리정책의 집행맥락에 관한 연구 : 일선관료제 모형의 한계와 정책네트워크 모형의 제안
[NRF 연계] 한국기록학회 기록학연구 Vol.49 2016.07 pp.175-212
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Lipsky의 일선관료모형을 적용한 과학중점학교사업 집행 과정 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.37 No.5 2019.12 pp.97-125
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Lipsky의 일선관료 모형을 통한 학교안전교육 7대 표준안 집행 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.9 2021.05 pp.49-65
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립스키(M. Lipsky)의 일선관료제 모형에 근거한 국민기초생활보장제도의 집행에 관한 연구
[NRF 연계] 한국사회복지행정학회 한국사회복지행정학 Vol.12 No.3 2010.10 pp.150-183
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Lipsky의 일선관료제 모형을 적용한 초등학교 과정중심평가 정책집행 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.38 No.5 2020.12 pp.53-76
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희망교실 정책집행 과정에서 교사들이 처한 직무환경과 대응 행위 이해: Lipsky의 일선관료제모형을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.2 2019.04 pp.33-55
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Lipsky의 일선관료 모형을 통한 특수학교 자유학기제 담당교사들의 정책집행 과정 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.36 No.1 2018.04 pp.225-248
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