NLP 집단상담 프로그램이 대학생의 자기효능감과의사소통 능력에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제10권 제1호 통권 26호 2014.03 pp.1-20
5,500원
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예술치료를 병행한 NLP 집단상담 프로그램이 저소득층 아동의 스트레스와 자기효능감에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제15권 제1호 통권 46호 2019.03 pp.147-174
6,700원
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예술치료를 병행한 NLP 집단상담 프로그램이 대학생의 대인관계능력과 자아존중감 향상에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제11권 제4호 통권 33호 2015.12 pp.111-126
4,900원
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PTSD 위험군 초등학생의 PTSD 증상 감소와 PTG 증진을 위한 NLP 집단상담 프로그램 개발 및 효과성 검증
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제18권 제2호 2019.04 pp.181-210
7,000원
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초등학교 고학년 아동의 스트레스 대처능력 향상을 위한 NLP 집단상담 프로그램 개발
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제26권 제2호 2010.04 pp.89-109
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[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.24 No.1 2017.03 pp.79-104
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NLP 집단상담 프로그램이 초등학생의 분노조절에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.12 2014.12 pp.1-20
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인터넷중독 청소년 NLP 집단상담 프로그램의 효과: 우울, 자기통제력, 스트레스대처를 중심으로
[NRF 연계] 미래를 여는 청소년학회 미래청소년학회지 Vol.6 No.3 2009.09 pp.45-66
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초등학생의 행복감 증진을 위한 NLP 집단상담 프로그램 개발과 효과성 검증
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.19 No.3 2010.08 pp.185-200
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