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영어

This study is to find out the effects of the NLP group counseling program on communication and self-efficacy of university students. The subjects of this study were 38 volunteers out of 490 freshmen of K University in the W city. This program was carried out from October 11 to October 29, 2013 for twice a week(six times total), and it took about three hours each session. Before and after this program, the methods used to measure the effects of self-efficacy were developed by Jeong Tak Heui(1987) and redeveloped by Kim Joung Myoung(1991), communication inventory (Primary Communication Inventory: PCI) as developed by Navran(1967) and translated by Choi Eun Yun(2004). The test results were analyzed by SAS 9.1.3 version program. The results of the NLP group-counseling program is a significant improvement in sub-field of self-efficacy ‘activity sustainment ability(p<.01)', ‘abhorrence -overcoming ability(p<.01)’, total self-efficacy(p<.01). and sub-field of communication ability ‘verbal communication(p<.01)' and ‘non-verbal communication(p<.01)’, total communication(p<.01). Therefore, it is possible to say that the NLP group-counseling program improves university students’ self-efficacy and communication.

한국어

본 연구는 NLP 집단상담 프로그램이 대학생의 자기효능감과 의사소통 능력 향상에 미치는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 W시에 소재하는 K대학에 재학 중인 1학년 학생 490명중에서 지원을 받아 38명을 우선순위로 선정하였다. 본 프로그램은 2013. 10. 11부터 29까지 회당 3시간, 주 2회씩 6회기 과정을 실시하였다. 사전ㆍ사후에 정택희(1987)가 개발하고 김종명(1991)이 재개발한 자기효능감검사와 Navran(1967)이 개발하고, 최은연(2004)이 번안한 의사소통능력척도(Primary Communication Inventory; PCI)를 실시한 후 SAS 9.1.3 version program으로 검사결과를 분석하였다. NLP 집단상담 프로그램을 실시한 결과 자기효능감의 하위영역인 '활동지속능력(p<.01)'과 ‘혐오경험극복능력(p<.01)’에 향상을 보였고 전체 자기효능감에 향상을 보였다(p<.01). 그리고 의사소통 능력에서는 의사소통 능력의 하위영역인 ‘언어적 의사소통(p<.01)’과 ‘비언어적 의사소통(p<.01)’ 모두에서 향상을 보였고 전체 의사소통능력에도 유의한 향상이 나타났다(p<.01). 이러한 결과는 NLP를 이용한 집단상담 프로그램이 대학생의 자기효능감과 의사소통능력 향상에 효과가 있음을 보여준다고 하겠다.