인공지능(AI) 기반 토익 프로그램을 활용한 토익수업 참여 학생의 LC/RC 학업성취 및 인식 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.1 2023.01 pp.405-421
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멀티미디어 활용 영어수업 사례 연구: 교양영어 교과목으로 온라인 토익수업의 학습효과
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.51 No.1 2009.02 pp.277-301
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항공서비스학과 취업영어수업의 성취도에 대한 차이분석 : 토익수업을 중심으로
[NRF 연계] 한국관광연구학회 관광연구저널 Vol.33 No.11 2019.11 pp.169-180
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[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.24 2012.07 pp.125-137
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Jigsaw 모형을 응용한 협동학습이 토익수업에 미치는 인지적인 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.4 2014.04 pp.207-227
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인공지능(AI) 기반 적응형 학습을 적용한 토익수업의 학업성취 효과 및 영향요인
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.23 2022.12 pp.267-280
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학습자 실재감과 온라인 강의 도구가 온라인 비대면 토익 수업의 수업 만족도에 주는 영향
[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.139 2020.12 pp.83-104
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예습 과제 활용 온라인 동영상 강의 수업 사례 연구: 대학교 토익 수업에서
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.23 No.3 2020.08 pp.413-431
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메타버스 플랫폼 게더타운과 화상회의 플랫폼 줌이 온라인 실시간 토익 수업의 학습자 만족도와 수업 성취도에 주는 영향
[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.148 2023.03 pp.137-163
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온라인 토익 수업에서 대학생 영어 학습자의 모둠활동 경험에 대한 현상학적 연구
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.22 No.1 2023.02 pp.51-72
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대학의 수준별 토익 수업에 대한 학습자의 만족도에 관한 연구
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.24 No.3 2012.09 pp.257-276
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