지식정보사회에서 실학사상에 기반한 실과 정보교육의 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제11권 제2호 2005.10 pp.73-94
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지식정보사회에서 실학사상에 기반한 실과 정보교육의 방향
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 실학사상에 터한 실과 교육의 발전 방향 2005.01 pp.152-175
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「지식정보사회에서 실학사상에 기반한 실과 정보교육의 방향」에 대한 토론
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 실학사상에 터한 실과 교육의 발전 방향 2005.01 pp.182-186
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「지식정보사회에서 실학사상에 기반한 실과 정보교육의 방향」에 대한 토론
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 실학사상에 터한 실과 교육의 발전 방향 2005.01 pp.178-180
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한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 제7차 실과 교육과정에 따른 ICT 활용 교육의 이론과 실제 2001.08 pp.1-10
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한국교육연구소 한국교육연구소 발간자료 [연구보고서 2004-1] 지식정보사회에 적합한 고등학교 제도의 혁신 방안 연구 2004.12 pp.1-147
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지식정보화사회에서 SNS의 사회적 기능 향상에 따른 부작용 해결방안을 위한 멀티미디어 - 리터러시 교육 법제화의 당위성에 관한 연구 (Ajzen의 계획된 행위 이론을 기반으로)
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.3 2021.08 pp.89-94
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정보사회에서의 노동자 주체성과 지식의 형성: 자유-오픈소스 개발의 젠더 관계를 중심으로
한국소통학회 한국소통학회 학술대회 다양성과 통합, 소통에서 길을 찾다 2016.05 pp.5-14
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지식정보사회에 적합한 대안적 초등정보통신기술교육과정 설계 연구
한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.127-136
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지식정보사회에서 문화자본으로서 브라질 제이치뉴(jeitinho)와 중국의 꽌시(關係)
한국포르투갈브라질학회 포르투갈-브라질 연구 Vol.10 No.1 2013.04 pp.83-107
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