한국인 학습자를 위한 일본어 초급 교재의 한자 사용에 대하여
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제24집 2008.05 pp.349-368
5,500원
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일본어 교재에 나타난 「お/ご」에 관한 일고찰 - 자연대화와의 비교 -
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제42집 2014.05 pp.339-360
5,800원
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초·중급 일본어 교재에 보이는 ‘一たち’의 실태 및 개선 방안
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 관동대지진 그후 100년 2023.08 pp.3-6
4,000원
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한국의 일본어문법교재에 나타나는 「わけだ」의 교육에 관하여
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제49집 2019.12 pp.93-111
5,400원
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「の(だ)」의 교육 현황 및 개선안 고찰 –한국의 일본어 문법 교재 분석을 통하여-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제23집 2012.12 pp.111-127
5,100원
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대학 일본어 교양교육 교재에 나타나는 조건표현에 관하여
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제54집 2021.04 pp.75-102
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2022개정 교육과정에서의 일본어 악센트 지도에 대해 -교재 및 교수법을 중심으로-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제66집 2024.04 pp.115-135
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中上級 日本語學習者를 위한 日本語敎材開發의 必要性 및 方向性 摸索
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 3.11 以後 韓國의 日本硏究 2012.08 pp.143-145
3,000원
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한국일본학회 한국일본학회 학술대회 韓國日本學會(KAJA) 2011 傘下學會聯合學術大會 프로그램 2011.10 pp.43-47
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제7차 교육과정 개정 중학일본어 교과서의 음성항목 분석
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제30집 2010.05 pp.351-373
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