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한국어

본고는 연소자를 위한 일본어 교재의 실태를 조사 분석하고, 연소자를 위한 교재에 대하여 제안하고자 한다. 본고에서 연소자는 중학교 이하의 어린이 일본어 학습자를 말한다. 일본어 교육의 성격으로 보면 초등학교 일본어 교육은 클럽활동, 방과후 교육이고, 중학교는 재량선택형 일본어 교육이다. 초등학교의 경우, 클럽활동인지, 방과후 교육인지에 따라 성격이 달라지고 또 시간수도 달라지게 된다. 중학교의 경우, 재량선택 시간은 102시간으로 되어 있으나, 이 시간을 모두 쓸 수 있는 것은 아니고 학교에 따라 시간수가 달라지게 된다. 재량선택시간은 기본교과 심화보충시간과 선택과목학습시간으로 나뉘어져서 그 시간 배분을 어떻게 하느냐에 따라 일본어 학습시간이 달라지게 되는 것이다. 한국에서 출판된 어린이 교재를 조사해본 결과 4종이었고, 예상 학습자 5만에서 10만을 생각할 때 수적으로도 상당히 부족한 감이 있다. 외국에서는 그동안의 연소자 일본어 교육의 축적물로 상당수의 교재가 출판되었는데 한국에서의 일본어 교육과는 환경이 다르기는 하나 교재작성에 참고가 될 수 있을 것이다. 점점 연소자 일본어 학습자가 늘어가고 있는 것이 한국의 상황인데 이제 시작된 연소자 일본어 교육을 위하여 적당한 교재의 출판이 요구된다. 이에 본인은 토픽을 중심으로 한 과제 실러버스를 제안하고자 한다.