※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
소크라테스 대화법 관련 교육연구 현황 분석: 2015년-2022년까지
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.4 2024.02 pp.885-911
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.12 No.1 2008.02 pp.19-38
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
인식의 주체로서의 개인 존 스튜어트 밀과 소크라테스 대화법의 만남에서
[NRF 연계] 한국언론학회 커뮤니케이션 이론 Vol.19 No.3 2023.09 pp.54-89
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
소크라테스와 붓다 대화법을 통한 도덕교육의 시사점 연구
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.64 2019.06 pp.115-146
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
새로운 대화법 창출에 관한 연구 : 소크라테스, 프레이리, 원효를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.35 No.1 2008.04 pp.25-51
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-