“로마에서 로마법을 따라야만 하는가?" : 서구사회에서 이주민의 다문화갈등과 기독교 문화적 대안 모색
숭실대학교 한국기독교문화연구원 기독교와 문화(구 한국기독교문화연구) 제5집 2008.12 pp.55-77
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다문화사회와 이주민에 대한 뉴스 연구 : 이주민관련 건강뉴스를 중심으로
한국소통학회 한국소통학회 세미나자료 한국언론진흥재단 세미나 '다문화 사회와 언론' 자료집 2012.12 pp.1-20
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다문화축제에서 이주민이 경험하는 리미널리티(liminality) 연구 - 맘프(MAMF)를 중심으로 -
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제1호 2021.01 pp.187-206
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다문화축제에서 이주민이 경험하는 리미널리티(liminality) 연구 - 맘프(MAMF)를 중심으로 -
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제1호 2021.01 pp.187-206
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사회지배 성향이 고정관념을 매개하여 다문화 수용성에 미치는 영향 : 이주민 접촉 경험, 다문화 관련 대중 매체 경험, 다문화 교육 경험의 조절된 매개효과
한국이민정책학회 한국이민정책학보 제6권 제2호 통권 제12호 2023.12 pp.143-168
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다문화 시민성의 육성을 위한 다문화교육의 방안 - 이주민의 인권 측면에서 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제5권 2호 2012.08 pp.43-66
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외국의 다문화교육의 동향 분석 - 이주민의 인권과 관련하여
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제4권 1호 2011.04 pp.1-24
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전환학습 관점에서 본 이주민설화조사 연구자의 다문화감수성발달에 대한 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제8권 제3호 2019.08 pp.47-74
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다문화사회 소통교육과 시민권 연구 : 이주민 라디오제작 교육을 중심으로
한국소통학회 한국소통학회 학술대회 혁신의 시대, 소통학의 확장 2017.10 pp.63-66
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이주민 밀집지역 내 학교-가정-지역사회 연계 정도는 어떤 학교에서 높을까? 학교장의 문화감응적 리더십의 중요성
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제3호 2021.05 pp.135-153
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이주민 밀집지역 내 학교-가정-지역사회 연계 정도는 어떤 학교에서 높을까? 학교장의 문화감응적 리더십의 중요성
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제3호 2021.05 pp.135-153
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거주사회에서 살펴본 결혼이주민의 권리로서의 정치참여의 시작 - 국제이주문화연구소 설립배경을 중심으로
한국소통학회 한국소통학회 학술대회 갈등의 시대, 소통과 언론의 역할과 미래를 위한 탐색 2019.06 pp.65-67
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